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教育的意义 二十世纪英国著名的哲学家、数理逻辑学家、历史学家、无神论者伯特兰.罗素曾有一句名言：“人生而无知，但是并不愚蠢，是教育使人愚蠢。”假使他这个结论是成立的，那么我们每个人生下来就注定要做出选择，在无知和愚蠢之间做出选择。而历史告诉我们，还是有很多受过教育的聪明人，拿诺贝尔奖的人大多都受过良好的高等教育。显然，他这一结论只有在针对那些读死书的书呆子身上是成立的。 进入新世纪以来，我们的教育一直饱受诟病，只要提及中国当代教育，不论是家长、学生、老师、还是高高在上的专家学者，都能指出其中的一二三四五条毛病来。为此，政府也出台了相应的素质教育方案和为学生减压减负的指导方针。但事实证明，学生的