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PGE \* MERGEFORMT PGE \* MERGEFORMT 1 测试儿童想象力的几个方法 捉迷XX  大人XX孩子找，孩子XX大人找  会改变着隐XX(5分)  B改变着查找(4分)  C在大人XX过的地方XX身(3分)  D不敢玩(O分)  以5分为合格  测试目的：测试孩子想象力。  孩子懂得捉迷XX的游戏，在两岁前后孩子常在大人隐XX过的地方隐XX，在两岁半前后孩子会自己想方法变换隐XX的地方，使查找的人猜不着。在查找时也不去老地方，想出其他可能，使游戏更加有意义，这说明孩子有想象力。  假如孩子仍躲在大人躲过的地方，或者查找不到大人而哭泣，那么大人可以叫他的名字，让他循着声音来找。只要孩子玩得快活，慢慢就能懂得捉迷XX的玩法，自己开动脑筋去思索如何隐XX和查找。  添画  给孩子一种或几种画好的几何图形，让他们按这些图形进行想象，添上几笔或补充一些物品，成为一个完好的形象。  用以上的几何图形画成新形象，画得越多越好。  像什么  测试目的：测试孩子的想象力。  针对大自然和社会生活中的很多事物，成人可以随时问孩子：  蓝天上飘着的朵朵白XX，像什么(有的像娃娃踢皮球、有的像马在奔跑、有的像成群的山羊在吃草、有的像老虎发怒)  旧房子里斑驳的墙皮像什么(像两个小孩子在打架、像小兔吃草、像魔鬼、像小河、像爸爸生气的样子)  下雪时，屋檐上挂着的冰柱像什么(像糖葫芦、像把剑、像小刀)  外面刮着大风，呼呼的声音像什么(像警车呜叫，像狮子的咆啸，像吹哨子，像推拉风箱的声音)  结果分析：  孩子假如能说出两个或两个以上的答案，而且比较接近原来的声音、形象，就说明他的想象力较好;而回答不上来，或只能提出一个答案，或根本不着边际的，想象力就差了。  能干什么询问孩子某种物品有什么用，要求孩子想象的用处越多越好。  用纸能干什么(写字、擦桌子、包东西、做书本、糊窗户、塞窟窿)  用水能干什么(喝、煮饭、浇水、洗衣服、灭火、酿酒、和面、高压水枪驱散人群)  用针能干什么(缝衣服、扎窟窿、挑刺、放气)  用铅笔能干什么(写字、画画、夹在书里做书签)  类似还可以问很多东西，如布、绳子、火、土、锁、毛巾、杯子、胶水、螺丝钉等等，要求孩子能找到两个或两个以上的答案，才能说明其想象力较丰富，而且所说的用处越是不同常规，如说针能放气，就说明他的想象富有制造性。  运用贴图、拼图讲解并描述法测查孩子的想象力  主要是由成人给孩子剪出几种简洁的图或由孩子自己剪，有几何图形、人物、动物，让孩子任意贴、拼，并依据自己摆放的画面进行讲解并描述，重新变动画面，进行另一种讲解并描述。能摆出两种以上画面，并进行合理讲解并描述的为最好。  例如，剪一些样子，拼贴后讲解并描述。  大街上喧闹非凡，电车、小汽车来往不断，JC叔叔有条不紊地指挥着交通。  马戏团的小丑正在表演着精彩的节目：踩球和抛球，小伴侣门被小丑高超的技巧所吸引，有的都站在凳子上看，他们拍着手，叫着、笑着