小学各学科作业的要求.docVIP

PAGE / NUMPAGES 表4各科作业设计要求 小学语文作业设计要求 　年级 　　作 业 本 　　　　　　　　　作业要求 低年段 字词本（田字格） （生字词巩固训练）每个生字词的抄写应不少于3个.二年级的生字词要求要扩词． 听写本（田字格） 课堂听写应做到课课清，教师及时批改并要求学生订正．家庭听写由家长按教师要求配合进行，教师可不批阅． 词句本（方格本） 基础训练作业，如：课后题，语文单元训练中的形近字组词，多音字组词，造句练习等 一、二年级笔顺抄写． 写话本（周记或小作文）（方格本） 二年级要求每周至少1次周记，一年级可针对学生情况布置学生每周进行一次写话训练。 订正本或订正资料袋 在规定的本子上将单元试卷付于上面，错题在试卷上订正。单元试卷要求及时考、及时改，做到单元清。 课堂练习册 随上课进度布置学生完成并批改订正 中年段 词句本 生字新词抄写，生字扩词、词语造句 听写本 课堂听写应做到课课清，教师及时批改并要求学生订正．家庭听写由家长按教师要求配合进行，教师可不批阅． 积累本 用于课内外读物中好词好句摘录或片段积累 单元作文本（周记和练笔另用一个本子） 作文本以教材中几次作文训练为主，要求详批详改。练笔本以教师补充片段训练为主，（练笔一学期应不少于8次，不必详改） ☆周记本可单列，也可和练笔本合并。 订正本或资料袋 在规定的本子上订正单元试卷，单元试卷付于前面。单元试卷要求及时考、及时改，做到单元清。 课堂练习册 随上课进度布置学生完成并批改订正（可根据教师需要选作） 高年段 综合训练本 生字新词抄写，生字扩词、词语造句，课后题等基础知识巩固训练。 积累本 用于课内外读物中好词好句摘录或片段积累 听写本 课堂听写应做到课课清，教师及时批改并要求学生订正．家庭听写由家长按教师要求配合进行，教师可不批阅． 单元作文本（周记和练笔另用一个本子） 作文本以教材中几次作文训练为主，要求详批详改。练笔本以教师补充片段训练为主， （练笔一学期应不少于8次，不必详改） ☆周记本可单列，也可和练笔本合并． 订正本或资料袋 在规定的本子上订正，单元试卷付于前面。 课堂练习册 随上课进度布置学生完成并批改订正（教师根据学习进度可作灵活调整） 备注 1、中华美文诵读 按照学校对各年级的要求布置学生完成小学语文新课程标准规定的《中小学生古诗词必备80篇》的积累训练 2、以上作业为学校布置的常规作业，各班教师可根据学生学习情况作灵活调整，原则是不要增加学生过重的课业负担。 小学数学家庭作业布置及批改要求 年级 家庭作业 练习形式 作业要求 批改方式 一、二年级 口算练习 不限　 ①每天布置，并规定要求学生在时间内完成（逐步缩短时间，提高速度）。②家长要签字 ①抽查③集体订正 练习本 　 部分计算题、应用题在练习本上完成 详批 书上的习题 　 书中部分作业可留为家作 详批 《数学家庭作业册》 　 结合教学进度和本班实际布置 详批 订正本 可以直接在试卷上订正 ①将试卷贴在订正本上或用文件袋装（形式不限）②家长要签字 详批 期末复习卷 主要以试卷形式练习 ①结合复习进度，有步骤、有顺序的让学生完成复习卷，不能搞题海练习，加重学生的心理负担。②家长要签字 ①大部分详批②小部分集体订正 三－六年级 口算练习 不限　　　　　　　　　 ①每天布置，并规定要求学生在时间内完成（逐步缩短时间，提高速度）。②家长要签字 ①抽查③集体订正 练习本 　 ①计算题②应用题：先以简洁的文字将题目中的条件和问题描述清楚，并抄写在本子上，再在本子上解答。（结合学生的差异，可要求写解答计划）③几何题：先在本子上左边用铅笔作图，再在右边解答。 详批 《数学家庭作业》 　　　　　　　　　　 结合教学进度和本班实际布置 详批 订正本 将错题抄题在本子上订正　　　　　　　　 ①将试卷贴在订正本上或用文件袋装（形式不限）②家长要签字 详批 期末复习卷 主要以试卷形式练习 ①结合复习进度，有步骤、有顺序的让学生完成复习卷，不能搞题海练习，加重学生的心理负担。②家长要签字 ①大部分详批②小部分集体订正 小学综合学科作业布置要求 学科 低年段 中年段 高年段 备注 英语 听读作业：要求学生课后能跟着英语磁带读课文听单词 要求书面作业与听读作业相结合 要求书面作业与听读作业相结合 英语听读磁带由学生自己准备 科学 　 1、按时指导学生完成演示实验2、指导学生完成科学实验观察日记3、指导学生制作科技作品和科普小报 1、按时指导学生完成演示实验2、指导学生完成科学实验观察日记3、指导学生制作科技作品和科普小报 　 美术 1、教师范画（学期结束优秀作品交学校留存2、指导学生按教材要求完成动手动脑作业 1