部编五上语文《古人谈读书》公开课教案教学设计【一等奖】.docxVIP

下载本文档

24
0
约4.78千字
约 12页
2022-03-18 发布于浙江
举报
版权申诉

部编五上语文《古人谈读书》公开课教案教学设计【一等奖】.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

古人谈读书本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）认识“耻”“矣”“岂”3个生字，读准多音字“知”“识”。（二）正确、流利地朗读课文，尝试练习背诵课文。（三）能借助注释理解课文大意。（四）梳理古人读书求学的态度和方法，能联系自己的读书体会，说说课文内容带来的启发。二、教学准备教学课件。三、教学过程（一）浏览课文，导入新课 1.读一读篇章页上的名言，说说苏轼认为应该怎么读书。（出示篇章页）旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——[宋]苏轼 2.导入新课，板书课题。苏轼提倡书要反复阅读，认真思索，自会明白书中真意。这是一种很好的读书方法，那其他古人又是怎么谈读书的