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【Word版本下载可任意编辑】 PAGE 1 - / NUMPAGES 1 剖析材料师德 转化后进生的一点心得 郭景丽 学生姓名：李啸天 学生特点：这孩子上课爱说话，上学爱迟到，而且写作业的速度非常慢。家庭经济情况不是很好，父亲去世早，母亲单独一人带着他，生活上十分困难。同时他又不是本校区的学生，所以在他身上问题较多。不自信，没有上进心，纪律观念淡薄，与同学相处不好等。令人头疼的是他有一位不讲理的妈妈。动不动就找老师的麻烦。令我感到非常疲惫。 一件事 一天早上，该同学来到学校，上课时间还没有到，我就进入教室检查晚上布置的家庭作业，该生没有写完，因还没有到上课时间，我就让他补作业。他的妈妈在教室外面看到了这一幕，非常生气，质问我为什么不让他的孩子听课。 （二）原因： 通过我与家长及时的沟通，我逐渐了解到了一些我所不知道的细节。他从小与妈妈一起生活，因其特殊的家庭环境，只是让他吃饱、穿暖，对于他的教育却几乎为零。在这个环境下，他的妈妈怕别人看不起他，表现非常强势。从开学到现在 通过对他的了解以及亲眼所见，我发现这个孩子最大的问题是学习习惯太差，从小就没有人管理，养成了散漫的性格，加上他很喜欢在别人面前表现自己，因而，有此前那样的表现。在这个孩子身上，几乎具备了所有孩子的缺点。不过，我相信只