如何写一个有吸引力的故事 （教师版）.docxVIP

如何写一个有吸引力的故事 官田学校 罗金燕 付冬薇 教学目标：1、明确有吸引力的故事要素之一——开头引人入胜。 2、明确有吸引力的故事要素之二——过程有波折。 3、明确有吸引力的故事要素之三——结尾突转。 教学重点：学会从故事的开头引人入胜、过程有波折、结尾突转任意一个角度写 一个有吸引力的故事，增强故事的可读性。 课时安排：两课时 教学过程： 环节一：明确有吸引力的故事要素之一——开头引人入胜 1、设置悬念 范例： 我不由得停住了脚步。（宗璞《紫藤萝瀑布》） 我被什么吸引住了？发生了什么事情？文章开篇设置悬念，却不作答，以引起读者的阅读兴趣和好奇心。 动身访美之前，一位旧时同窗写来封航空信，再三托付我为她带几颗生枣核。东西倒不占分量，可是用途却很蹊跷。（萧乾《枣核》） 根据文章的开头提出你的疑问，并分析这样的开头有什么好处？ “旧时同窗 ”需要我带的“几颗生枣核”用途是什么？将悬念设置在故事开端， 让读者疑窦丛生、疑惑不解，进而因好奇产生不可遏止的兴趣。 2、突出矛盾 “那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。 　　 妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回来给我的。它一直放在我桌子的一角上。这会儿，我的心怦怦地跳了起来，因为昨天我把它送给我的好朋友万芳了。 　　 “爸爸不是说给我了么？”我小声地说。 　　 “我知道给你了，可