《师说》写作点拨.pptxVIP

| 创 | 意 | 中 | 国 | 风 |;题目 解“说”;背诵线索提示： 观 点： （“古之学者必有师”） —师 之 责 （“师者，所以传道授业解惑也。”） —求知规律（“人非生而知之”） —择师标准（“道之所存，师之所存”） —三组对比（古圣人从师，今众人耻学；其身耻师、 替子择师；“巫医乐师百工之人”、“士 大夫之族”） —新师道观（“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”） —写作缘由。 ;文化常识:关于六艺 说法有两种。 一种是，中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能，包括礼、乐、射、御、书、数。 礼即礼节，乐即音乐，射即射骑技术，御即驾驭马车的技术，书为书法，数为算数。 还有一种说法将六艺解释为六经，即《易经》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《乐经》、《春秋》。;六艺：礼、乐、御、数、书、射 （1）礼：礼节（即今德育） 五礼：吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼。 （2）乐：是指音乐、诗歌、舞蹈等。 六乐 ：云门、大咸、大韶、大夏、大濩、大武等古乐。“舞”属于乐的教育，学生十三岁舞勺，十五岁舞象，二十岁舞大夏，勺、象、大夏都是舞的名称。勺是文舞，是徒手或持羽等轻物的舞蹈。象、大厦、大武等都是个武舞，指手持盾、剑等武器，作击刺等动作、象征