大班社会教案《别说我小》含反思.docVIP

　　大班社会教案《别说我小》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿发展在集体面前自然、大胆的口语表达能力，激发幼儿体验自己长大的喜悦心情，通过对比、展览、讲述，增强幼儿的“我长大了”的意识，知道要尊敬老师和父母的道理，幼儿园大班社会《别说我小》含反思教案。 　　活动目标 　　1.激发幼儿体验自己长大的喜悦心情。 　　2.发展幼儿在集体面前自然、大胆的口语表达能力。 　　3.通过对比、展览、讲述，增强幼儿的“我长大了”的意识，知道要尊敬老师和父母的道理。 　　4.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 　　5.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 　　活动准备 　　妈妈、穿衣、洗脚、擦桌、扫地、给花浇水的图片 　　活动过程 　　一、 开始部分 　　1.组织幼儿音乐律动《我的好妈妈》，集中幼儿注意力，引出主题。 　　2.师：“小朋友们，我们的妈妈这么辛苦，我们在家中应该怎么做呢?” 　　二、基本部分 　　(一) 幼儿讨论在家的情况 　　师：“你们说的真好!告诉你们个小秘密，小动物幼儿园里的小乌龟也升中班了，他觉得自己一下子就长大了很多，所以他决定，不但要自己的事情自己做，还要做爸爸妈妈的小帮手呢!可是呢，爸爸妈妈还是什么也不让他做，还是说，小乌龟，你还太小，太小!我想 知道你在家的时候，爷爷奶奶爸爸妈妈会说你小吗?为什么?他们说你小，你承认吗?你能够做什么?”