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PAGE PAGE 1 中班社会分享教案 中班社会分享教案是非常优秀的内容，希望能让找寻中班社会教案的您有所帮助。 1.中班社会分享教案　　教材分析： 　　分享行为是一种综合性行为，也是社会性行为的一个重要方面。作为幼儿教师，必须利用多种形式，通过多种渠道来帮助幼儿学会“与人分享”，降低自我中心意识，养成良好的分享行为。这样，对于形成幼儿的分享行为，全面提高幼儿的素质，具有十分重要的意义。活动中通过为幼儿创设自发的分享行为的情境，让幼儿了解分享行为的具体做法，从分享物品到分享快乐，从具体到抽象，充分体验给予和被给予带来的快乐与满足，以及感受同伴之间的温暖和关爱，从而规范行为，愉悦情感。 　　活动目标： 　　1、理解朋友之间好东西要分享的道理，学习分享的经验。 　　2、运用较连贯的语言表达自己是如何与同伴分享的，以及分享后的感受。 　　3、感受与他人分享物品与快乐时的积极情绪体验，培养幼儿与他人友好相处的能力。 　　4、初步培养幼儿有礼貌的行为。 　　5、体验同伴间友好的情感。 　　活动准备： 　　1、故事课件《好朋友》; 　　2、幼儿从家里带来一件最喜欢的小物品，玩具、图书、食品等;教师带一张和朋友在一起玩得最开心的照片。 　　活动过程： 　　1、谈话引出课题。 　　(1)你的好朋友都是谁? 　　(2)你和你的好朋友在一起最喜欢做的事情是什么? 　　(点评：选择幼儿最感兴趣