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中班家长开放日活动总结 为了实现“三圆化”加强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园，走进活动室，使家长了解园内的管理与发展趋势，传达我园教育理念，配合我班的各项工作，我班于6月28日即周四上午进行了家长开放日半日活动。本次活动的目的是通过家长开放日活动，使家长亲眼看见孩子在幼儿园的具体表现，了解幼儿在园的基本情况，从而与家长达成教育共识，共同指导幼儿的发展。现将本次家长开放日活动总结如下： 一、 出席 我们班幼儿人数为24人，共有23位家长前来参加，大部分是妈妈来参加的，只有2个小朋友是爸爸来参加，也有的家长因有事，在看完第一个教学活动后就离开了。只有谭米家1个小朋友因生病未能参加此次活动，并已向老师请假说明情况。 二、 活动组织 本次家长开放日活动按计划照常进行，从早上7：40开始，一直到中午12：00结束。家长从入园开始，观看了孩子的晨间活动（晨练、早唱），8:30进入活动室后幼儿用早餐。陈老师向家长交代了一些注意事项，例如：手机调振动、不要影响孩子的进餐与正常活动；向家长介绍了我们的区域活动，每个区角的作用以及幼儿进行区域活动的表现，同时感谢家长的配合为我们提供的一些区域材料。9:00进行了第一个教学活动-语言活动《快乐的小乐队》，活动中教师语言生动、形象，教具准备充分，能充分调动幼儿积极性，通过乐器与故事相结合让幼儿掌握了几个象声词如：咚咚咚、当当当、滴哩哩、叮铃铃、轰隆隆等，最后还让幼儿与家长进行乐器互动，圆满的结束第一个活动。早操活动以后是一个亲子活动《穿大鞋》，活动中家长与幼儿都积极参与，虽然活动中有家长与幼儿摔倒，但活动还是进行的很顺利。家长们看到幼儿园的环境和育儿设施建设非常完备，老师耐心细致的教育，自己孩子在园的良好的表现，纷纷表示都挺满意的。 活动的每个环节（包括上厕所、饮水、排队等）都安排紧凑有序。每个教师都有明确的分工和对每个人的责任。教师的组织性和适应性很强，孩子们可以积极合作，但也有一些活动没有考虑到的方面。例如，在亲子游戏中穿大鞋，场地布置中使用的垫子没有考虑防滑效果，导致多个家长和孩子摔倒；其次，一些孩子的父母不能提前和父母玩游戏，因为他们提前回家，导致一些孩子的抑郁和哭泣，这就要求我们的老师下次组织活动时要更全面地考虑。 三、幼儿总体表现情况 在这次家长开放日，老师们开展了丰富多彩的教学活动、亲子游戏和户外游戏，孩子们的参与热情很高。在“快乐小乐队”的语言活动中，孩子们的参与度很好，有的孩子很活跃。他们举手努力回答问题。他们回答的问题让父母感到高兴和有趣。然而，一些孩子，如杨代成，在活动期间多次离开座位；孙欣怡仍然胆小得不敢回答老师的问题；活动时间有点长，有些孩子偶尔会分心。针对这些问题，在今后的教学活动中，我们将尽最大努力抓紧时间，照顾好每一个孩子，让每一个孩子都有机会表现出来，让每一位家长感受到自己孩子的进步。“穿大鞋”亲子活动主要是让家长了解孩子在幼儿园穿鞋时左右脚的区别，以及孩子与家长的合作。活动期间，家长们非常合作，气氛活跃。他们和孩子们玩得很开心。比如一直很胆小的孙欣怡，就可以很好地配合妈妈，玩好游戏。她表演得很好。当然，从游戏中也可以发现，父母帮助孩子更加独立，这可以看出父母的一种比较心理。他们可能不理解他们的帮助，这会使孩子在活动中缺乏主动性，不能真正体验成功的快乐，甚至会引起一些孩子的依赖性思维。 本次家长开放日活动取得了圆满的成功，虽然只是短暂的一个上午，但给予了孩子们的是无尽的快乐，留给家长的是一份回味，而老师们获得的是一种收获与成功的体验。此次家长开放日活动，不仅锻炼了我们教师自己的教学组织能力，而且也让家长了解到孩子在幼儿园的表现，促进了家长和教师的沟通交流，同时对家长提出的意见也能及时反思改正，让自己的教育水平有更进一步的提高，相信在我们今后的工作中会做得越来越好！