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你是如此活泼可爱。经过两年的学习,你增加了一种成熟感和天赋。你说一口流利的普通话。你禁不住喜欢你在课堂上精彩的演讲。为什么不坚持写得好呢?你有时在课堂上怎么想?我真的希望你能严格要求自己,做一个更好的你。
2你是一个待人诚恳,心地善良的孩子,上课总是认真听讲,作业认真完成。最近两个月,老师真替你高兴。假如你继续努力一点-多关心班级,课堂上大胆踊跃一些,和其他小朋友多接触,多了解,老师相信你绝对是个好孩子。在新的学期里。老师期待着你的进步!
你是老师最喜欢的学生之一。它来自于你在任何时候脸上的微笑,来自于你在处理事情时表现出的智慧。毫无疑问,你应该是优秀的。但你知道为什么你不能成为最好的吗?你找到原因了吗?老师相信,只要你改掉上课逃课和做小动作的坏习惯,你就会成为我们班上最好的!
4每每看到你可爱的小脸,天真无邪的笑容,老师真想凑上前跟你说几句话。但是,你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的学习成绩老师不用担忧,但上课,老师却很少看到你举手发表过意见。不过,最近你又好像进步了好多。知道吗?你的每一点进步老师都会为你高兴。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧!老师永远支持着你!
最初,你是一个非常认真的学生。你每次都把作业做得很清楚很仔细。在课堂上,每次老师都能看到你的小手被高举着。你的回答真是太好了!老师经常表扬。但是最近,你交了一个坏朋友,那就是,好玩。记住,玩是可以的,但玩是错误的。成绩好,老师期待您取得更好的成绩!
6老师常讶异于你造句的优美,作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字,等到高年级时还有人认得出来吗?老师很怀疑。老师相信,不久以后,你的聪慧+漂亮的字+关心集体,你将是个受每一个小朋友欢迎的小朋友。
你既聪明又活泼。你在课堂上举手大胆发言。你的声音洪亮,成绩优异,写作也正确。你团结同学,组织能力强,热爱健康和集体,老师为你感到骄傲。如果你能改掉在课堂上做小动作的坏习惯,你的成绩会更好。加油,努力工作!
8你是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动,特别值得高兴的是,你对语言的感受力相当好,如果你上课不说悄悄话,再改掉粗心大意的坏毛病,老师相信,你的成绩会更叫人欢喜!老师期待你更大的进步。
你是一个聪明可爱的小男孩。在课堂上,你可以大胆地举起你的小手,写出美丽的文字,这让老师惊叹不已。如果你能改掉在课堂上做小动作和不注意听课的坏习惯,老师相信你的成绩会更令人印象深刻。再加上你的爱心和同情心,我想更多的好朋友会聚集在你身边。
10父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子,同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学,老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生,但老师希望你今后能大胆发言,给自己多创造一些机会,老师相信,你将是一位更优秀的学生。
老师不敢相信你是一个说话这么流利,思考这么快的小女孩。在老师的印象中,你一直是一个害羞的小女孩,在课堂上脸红,说话像蚊子一样安静。但在与你密切接触后,老师发现了你这些难得的优势。你怎么能埋没你的才能?大胆行动,你会成为优秀的。
12你关心集体、热爱劳动、认真学习,是我们班名副其实的“好学生”。整洁的教室有你的一份功劳,如果你能在课堂上踊跃发言,认真听讲,课后认真完成作业,你将会更棒!努力吧!给父母和老师一个惊喜!
13.你雄浑有力的话语就像书法家的双手。老师看到你的前途是光明的。然而,以优秀的语文为基础,你的数学成绩为什么不理想?你有什么麻烦吗?你可以告诉老师,老师会帮你一起解决的。试试看!
14老师总讶异于你做作业时那种神速的动作,可是,你发现没有,在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生,但你若不改掉这些小毛病,以后变成大毛病该会怎么样呢?“小病不治,变成大病那就危险啦!”你明白吗?
在老师眼里,你是一个非常聪明可爱的女孩。你的声音温柔甜美,你的笔迹自然优美。平时你不怎么说话,但上课认真听讲,认真完成作业。你经常得到同学和老师的赞赏。老师多么希望你能在课堂上站起来勇敢地表达自己。老师期待你聪明、思维敏捷、反应迅速、行动迅速。上课认真听讲,认真主动地完成老师布置的作业。你的成就使老师感到骄傲。将来,如果你在作业中注意学习方法,特别是在处理学生之间的矛盾时,你会赢得更多学生的喜爱。
17每当遇到什么事,老师总是能看到你那很有主见的身影,忽闪的眼睛代表了你的智慧。可是,为什么你上课总是心不在焉,做作业时马虎粗心呢?老师在期待:你高高举起的双手、你
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