冀教版小学英语六年级上册全册配套教案设计.docxVIP

seasons 一、说教材 　　本单元主要围绕“季节及气候”这个话题开展各项活动，所涉及的日常交际项目有介绍，询问，说原因等，其中以“询问天气”及其应答为重点内容。同时学习一些常用的与气象相关的一些词汇。而本课是第一教时，主要让学生掌握如何介绍各地四个季度的气候特点并在此基础上让学生知道如何询问天气及了解一些常见的气候标志。因此，我认为这节课可将书本知识与日常生活知识适当糅合并适度拓展它成为一堂让学生为活动主体的听说课 　　二、教学目标 　　（一）知识目标 　　1。词汇：weather, season, spring, summer, autumn, winter, rain, snow, warm, cool 　　2、句型：Whats the weather like there in spring ? In spring, Its cool in Beijing 　　（二）功能目标 　　让学生了解气候的变化，不同地区有不同的气候，不同时间有不同的气候，并能用英语来询问气候、表达气候。 　　（三）情感目标 　　通过学习，增强学生对家乡和祖国的热爱。 　　三、教学重点： 　　1、能听懂、会说、会读和会拼写单词和短语 spring, summer, autumn, winter, warm, cool, rain, snow， 　　In winter（ spring…）it is …