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中班活动 谁敢嘲笑狮子 中班活动谁敢嘲笑狮子 中产阶级活动colon；谁敢嘲笑狮子 中班活动：谁敢嘲笑狮子 教练：沈晓兰 活动领域：以语言领域为主 随着主题“动物园”的渗透，孩子们对各种动物的外貌特征有了更深的了解。在自由活动期间，他们经常能听到孩子们模仿各种动物的声音和动作来玩游戏。孩子们对动物的各种能力也有一些经验。因此，这项活动是专门设计的，让孩子们通过观察发现各种动物的能力，认识它们的长处和朋友的长处，并为它们感到骄傲。活动目标： 1、观察理解动物因狮吼、威猛的形象所产生的震慑力量而不敢嘲笑狮子。 2.发现动物最擅长什么，并为它们和它们的朋友的长处感到自豪。 活动重点：观察理解画面，大胆讲述 活动难度：能够发现自己和同伴的长处，并为他们感到自豪 课件ppt、动物图片活动过程： 一、 《威武雄狮》（链接意图：引导主角理解活动主题，激发孩子们对活动的兴趣）森林中的动物苏醒。谁来了？这是什么样的狮子？ 小结：这是一只拥有威风鬃毛、尖锐牙齿、眼神犀利的万兽之王。 二、 动物竞赛（链接意图：了解故事内容，表达猜测，初步感受动物的不同能力） （一）动物练本领 丛林里有什么动物？他们在做什么？ 小结：动物们都在努力地练习本领，只有狮子大王威风地坐着，一动也不动。关键提问： 2.为什么狮子王不练习他的技能？ 小结：作为万兽之王的狮子一直认为自己是最强的，根本就不需要练本领。 （二） 自夸-潜伏和爬行 1、狮子大王怎么会被发现？ 2.哪种动物能在草丛中潜行而不被任何人发现？ 小结：一条蛇无声无息地滑过草丛，它看见狮子大王撅着屁股趴在地上的模样偷偷地笑了。 （三） 儿童自主阅读 图片：狮子和猎豹 谁跑得更快？你在哪里看到的？ 图片：狮子和大象 为什么大象更强壮？结果怎么样？ 图片：狮子和猴子 为什么猴子不用手就能爬这么高？他们比赛的结果如何？ 三、最大的本领（环节意图：回归故事，发现狮子因狮吼、威武的震慑力量而不敢嘲笑狮子） 1.虽然狮子王输了，但获胜的动物能嘲笑失败的狮子王吗？ 小结：用自己长处和别人短处作比是不公平的，就算赢得了胜利更不能嘲笑别人。 2.告诉我狮子王的能力如何？ 3、当狮子大王一次次输给其他动物，看它怎么了？ 小结：就像狮子王一样，我们每个人都有自己的长处和短处。只要我们努力使自己拥有最好的技能，我们就是最好的孩子。 四、延伸（环节意图：迁移体验，引发幼儿发现同伴的长处并为此感到自豪）自由活动的时候和你的好朋友一起说说你发现的朋友的长处？