高中文言文串讲 挖空理解读背 教师版.docxVIP

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  • 2022-03-20 发布于河南
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高中文言文串讲 挖空理解读背 教师版.docx

高考语文文言文复习 必修1-5+选修课内文言文挖空训练 说明:本练习考查的是课内文言字词。请解释加点的字,翻译划线的句子,注意活用和句式。 江阳酒客温馨提示:解读有些不准确,请自行修改。 烛之武退秦师 《左传》 晋侯、秦伯围郑,以.(因为)其无礼于.(对)晋,且.(并且)贰于楚也。晋军.(驻扎驻 军)函陵,秦军.(驻扎驻军)氾南。 佚之狐言于.(对)郑伯曰:“国危矣,若.(倘若)使烛之武见秦君,师.(军队)必退。” 公从之。辞曰:“臣之.(主谓之间)壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已.(同“矣”)。”公曰:“吾不能早用子,今急而.(表承接,才)求子,是寡人之过也( 这是我的过错)。然. (然而 )郑亡,子亦有不利焉.(语气词)!”许之。 夜.(在夜里)缒而.(表修饰)出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既.(已经)知亡矣。若.(倘若)亡郑而有益于君,敢以.(介词,拿)烦执事。越国以鄙远,(越过晋国,把远方的郑国作为秦的边邑。以,连词,表目的)君知其难也,焉.(为什么)用亡郑以陪邻?邻之 厚,君之薄也。(邻国实力变雄厚,您秦国的实力就相对变得弱小了)若舍郑以.为.(以之为 ,把它作为)东.道.主.( 东方道路上的主人),行李(使者)之.(主谓之间)往来,共 其乏困,君亦无所害。且(况且)君尝为.(给予)晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而.(表承接) 夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌

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