五年级美术《团扇》教案.docVIP

湘教版美术五年级下册教学设计 第九课 团扇 教学目标： 1.初步了解古团扇的工艺及特点。 2.运用所学装饰扇面。3.欣赏团扇的扇面画，提高审美能力，培养学生热爱中华民族传统文化的感情。教学重点： 欣赏团扇，装饰团扇扇面。教学难点： 团扇扇面的内容设计及构图。 教学用具：课件、团扇、铅笔、水彩笔等。 教学过程： 一、初步感知古老的扇文化。 1、谜语激趣。 上课之前老师要给同学们出个谜语，看看谁能快 速的猜出来呢（课件出示谜语） “有风不动无风动，不动无风动有风”打一夏季物品。 猜猜，是什么？ 生答 2、师：平时生活中你见到了什么扇子？生答。 3、扇子是我们生活中很平常的一件解暑工具，早在古代的时候我们就已经开始使用它了，古人的扇子有什么不同呢？我们来看一看。 4、出示工笔仕女图——《瑶宫秋扇图》 看！图上画的就是古代的人物，同学们仔细观察，她手上拿着的是什么形状的扇子呢？ 抽生答 师：你观察到了扇子的形状，老师现在把它拿出来，让大家瞧个仔细（拿出团扇实物） 师：这把扇子与你们平时看到的折扇有什么不同呀？（课件展示折扇） 老师小结：折扇由很多根扇柄组成，这把扇子只有一根扇柄；折扇是扇形的，这个扇子是圆形的；团扇不能折叠，折扇可折