人教版初中语文七年级下册黄河颂3-优课件.pptVIP

人教版七年级下册  黄河颂  ——光未然;;我站在高山之巅， 望黄河滚滚， 奔向东南。 惊涛澎湃， 掀起万丈狂澜； 浊流宛转， 结成九曲连环； 从昆仑山下 奔向黄海之边； 把中原大地 劈成南北两面。 ;啊！黄河！ 你是中华民族的摇篮！ 五千年的古国文化， 从你这儿发源； 多少英雄的故事， 在你的身边扮演！;啊！黄河！ 你一泻万丈， 浩浩荡荡， 向南北两岸 伸出千万条铁的臂膀。;我们民族的伟大精神， 将要在你的哺育下 发扬滋长！ 我们祖国的英雄儿女， 将要学习你的榜样， 像你一样的伟大坚强！ 像你一样的伟大坚强！;作者简介及时代背景;认读生词;词语解释： 气魄：气势。 坚强：意志坚定，不动摇。 狂澜：巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。;朗读课文 （听范文朗读，各组分别朗读课文，看谁朗读的最好，选一名代表展示。）;再读课文，思考下列问题： （学法提示：用心阅读课文并加以思考）; 题目《黄河颂》中，哪个是关键词？第一节朗诵词中，直接点明的主题是什么？; 从“我站在高山之巅”到“把中原大地劈成南北两面”，其中的“望”字统领到什么地方，哪些是实写，哪些是虚写？; （从三个角度讴歌黄河的伟大精神：一是把黄河比喻成“民族的摇篮”，一是把黄河比喻成“民族的屏障”，一是把黄河比喻成“民族的伟大精神”。）;（学法提示：自己先独立完成，然后小组交流并推选成员汇报。）; （运用的修辞是反复，作用是：增强文章的节奏感以及文章的气势，更深沉地表达了作者对黄河地热爱与赞颂。）; （作者借歌颂黄河来歌颂中华民族，以激励中华儿女的爱国豪情，号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神，保卫黄河，保卫祖国。）;大家竞谈，学习黄河 请大家用一句话表达你对黄河心声！（个人抢答赛。）;声图并茂，点燃激情 聆听歌曲，再次欣赏图片，进一步感受强烈的民族自豪感; ;浊流宛转， 结成九曲连环；;;把中原大地;;向南北两岸 伸出千万条铁的臂膀。;;我们民族的伟大精神， 将要在你的哺育下 发扬滋长！;布置作业：1、熟读并试背这首歌词。2、积累有关黄河的诗句。3、自主学唱《黄河颂》歌曲。4、小组之间进行朗诵比赛。（每位同学根据自己的喜好自选作业。）