托班故事活动教案40篇.doc

PAGE PAGE 1 托班故事活动教案40篇 托班故事活动教案40篇是非常优秀的内容，希望能让找寻托班主题教案的您有所帮助。 第1篇教案　　教育教学思路： 　　2—3岁的孩子喜欢重复尝试模仿，并且对外界事物非常感兴趣，最近我们班的小朋友对汽车特别感兴趣，特别是男孩，口袋里总是带着一两部车子，随时可以看见他们小小的身影蹲在地上专注地玩着车子。孩子们非常乐于玩模仿开车的游戏，对汽车玩具爱不释手。于是，我根据孩子们的兴趣点并结合“各种各样的车”主题活动。预设了一个托班的集体活动《汽车一路开》，旨在让孩子们进一步了解各种车的知识。目的就是让孩子根据已有的生活经验;使孩子在情景中进行合理的想象。在这个活动中我主要解决的问题是让孩子大胆地想象，愿意在集体中大胆说。活动的设计分三个环节，第一个环节出示小熊玩具，用问问答答拓展孩子的思维，提高孩子活动的兴趣。第二个环节：通过看看讲讲，让孩子喜欢听故事，能大胆在集体中说;从而激发孩子听故事、讲故事、看故事的兴趣。最后一个环节是一个延伸部分，放故事录音，让孩子翻翻看看。在活动中知道车子要有方向盘、喇叭、车门、车窗，并知道车子肚子饿了要去加油站，身体脏了要洗，从而丰富对汽车的认知经验。 　　活动目的：1、在看看、讲讲活动中喜欢听故事。 　　2、小儿能大胆想象，并愿意在集体中大胆说。 　　活动准备：每人一本书。挂图第5号，故事磁带。 　　活动过程： 　　一、问问答答，引起小儿活动兴趣 　　出示小熊玩具，调动小儿参与活动的积极性。小熊要带大家去儿童公园玩，小朋友想想小熊会怎么去吗?(小儿自由发表自己的想法) 　　二、看看讲讲，引起小儿观察兴趣 　　1、出示图片，让小儿了解故事角色，展开讨论。 　　引导语： 　　(1)、谁是司机?汽车里还有哪些小动物? 　　(2)、小熊司机要带大家去公园玩，在路上会发生什么事情呢?(小儿自由讲述) 　　(3)、欣赏故事《汽车一路开》，教师边讲述边指挂图上的相关内容。 　　三、翻翻看看，引起小儿看书兴趣 　　1、在老师的帮助下，学习一页一页翻看图书。 　　2、先看封面，这本书的书名叫什么? 　　3、小儿听故事录音，一页一页翻看图书。 第2篇教案　　教学活动准备　　《小猴的桃子酒》课件。　　猴子玩偶一个。 　　活动目标 　　让孩子认识到好吃的不应该一次都吃没。 　　活动过程 　　一、猴子玩偶 　　——小朋友大家好，我是小猴子，你们知道我愿意吃什么吗? 　　——对!桃子，今天讲个我和桃子的故事。 　　二、播《小猴的桃子酒》课件 　　1、小猴为什么冬天没桃子吃啊? 　　——是不是冬天桃树不在接桃子了。 　　2、小猴怎样把桃子放起来的? 　　——小猴把桃子放在罐子里了。 　　3、桃子最后还能吃了吗? 　　——不能吃了，变成酒了。 　　4、小猴冬天到底有没有食物吃啊? 　　——有!它用酒换来了吃的。 　　三、小结 　　小猴怕自己冬天没有东西吃，用自己的方法放起来。小朋友们的家人们都会给你们买好多好吃的，我们也要学习小猴的聪明，好吃的不应该一次都吃没，应该留一部分留到我们饿的时候在吃。 第3篇教案　　活动目标 　　1.了解故事中阿米犯过失后的心里状态，以及妈妈对孩子的宽容和爱心，体验母子间的情深。 　　2.观看手偶故事表演，以及参与讨论活动，了解母子间语言交流，讲述故事中阿米和妈妈的对话。 　　3.能大胆地表达自己对故事的理解。 　　活动准备 　　1.《幼儿用书》人手一册。 　　2.小男孩手偶、妈妈手偶、故事磁带。 　　活动过程 　　1.欣赏手偶表演。 　　(1)教师：小朋友，在家里?你打碎过碗吗?后来，你是怎么做的? 　　(2)教师分别出示小男孩和妈妈手偶：有个小男孩叫阿米，他也打碎了一只碗，他是怎么做的? 　　(3)教师操作小男孩和妈妈的手偶，表演故事《阿米爱妈妈》。 　　2.通过提问，引导幼儿感知故事内容。 　　(1)为什么阿米要早早地起床，他要做什么? 　　(2)后来发生了什么事?阿米对妈妈说了什么?妈妈对阿米说了什么? 　　(3)阿米打碎妈妈最喜欢的印花碗，后来阿米事怎样做的?妈妈喜欢阿米的做法吗? 　　3.引导幼儿看图阅读《幼儿用书》。 　　(1)带领幼儿看画面，教师讲述故事。 　　(2)鼓励幼儿讲述妈妈重复的语言：我永远爱你。启发幼儿给故事取名字。 　　4.引导幼儿讨论。 　　(1)教师：阿米爱自己的妈妈?你又是怎么知道的? 　　(2)阿米把妈妈最喜欢的印花碗打碎，他是故意的吗?阿米是怎样弥补自己过失的? 　　(3)妈妈爱阿米吗?当阿米做错事情，妈妈还会爱他吗?你是怎么看出来的? 　　5.结合自己的生活经验，开展谈话活动。 　　(1)教师：你爱自己的妈妈吗?那你是怎么做、怎么表达的? 　　(2)教师：你的妈妈爱你吗?你的妈妈是怎么做、怎么表达的? 　　(3)教师