《信息管理学基础 》考研全册配套完整教学课件1.pptx

《信息管理学基础 》考研全册配套完整教学课件1;信息管理学基础;前 言;第一章 信息与信息管理;1.1信息的含义; 当计算机出现后，信息被看做数据。 在生命科学领域，动物界与植物界的信号交换，甚至生命体由一个细胞传递给另一个细胞，由一个机体传递给另一个机体，也开始被看做是信息的传递 。 二次世界大战后，科技信息工作的发展中，信息又被看做经验、知识和资料。 信息在哲学中的发展又认为信息是事物的一种普遍属性。而在通信领域，信息被看做有序程度(或组织程度)的度量和负熵，是用以减少不确定性的东西。 ;1.1.2信息的定义;2.认识论层次的信息;认识论层次和本体论层次信息概念比较; 认识论层次的信息是同时考虑语法信息、语义信息和语用信息的全信息。以申农为代表的信息论所研究的基本上不涉及信息的含义和效用，是纯粹的语法信息。 全信息：把同时考虑到事物存在方式和运动状态的外在形式、内在含义和效用价值的认识论层次上的信息称为“全信息”； 语法信息：把仅仅考虑其中形式因素的信息称为“语法信息”； 语义信息：把考虑其中内容(含义)因素的信息称为“语义信息”； 语用信息：把考虑其中效用因素的信息称为“语用信息”。 ;1.1.3数据、信息、知识及相关概念; 信息是数据载荷的内容，对于同一信息，其数据表现形式可以多种多样。  知识是信息接收者通过对信息的提炼和推理而获得的正确结论，是人通过信息对自然界、人类社会以及思维方式与运动规律的认识与掌握，是人的大脑通过思维重新组合的、系统化的信息集合。同样，我们可以表达为如下公式： 信息+经验=知识; 数据、信息和知识的包含关系及相互转化关系可以用图1-1和图1-2表示。 ;数据、信息、知识的关系;1.2信息的特征和分类;1.2.2信息的分类;按信息的作用来划分，可分为有用信息、无用信息和干扰信息。 按信息的运行状态划分，可分为连续性信息、间隔性信息、常规性信息和突发性信息等。 按信息的流通渠道划分，可分为正式信息和非正式信息。 按信??的记录方式划分，可分为语声信息、图像信息、文字信息、数字信息和计算信息等。 按信息的来源划分，可分为内部信息和外部信息(如组织内部、外部)等等。 ; 1.2.3信息与物质和能量; 信息流反映物质能量流的运动，社会借助信息来控制物质能量流的运动，左右它们的运动方向，进行科学分配，实行有效管理。 各种信息都有共同的加工(组织、整理)、存贮、检索和传递方法。在不同的社会发展阶段，信息的积累和加工水平都会影响到物质和能源的生产、加工手段和发展水平。 最大限度地综合利用各种信息技术，才能大大提高信息加工和利用的效率。 ;信息流通过程;1.3信息化;社会信息化的发展阶段;1.3.1经济信息化;我国经济信息化情况;1.4信息管理的内容及任务;人类社会信息过程;1.4.1信息管理的对象和内容;2.信息管理研究的不同角度;☆从行政和法律角度，立足于政府职能，运用行政手段(政策、计划、规划)和法律手段，对信息活动进行调节和控制，着眼于协调和解决社会信息化过程中出现的新矛盾、新冲突、新的利害关系，促进社会更充分地利用信息，更好地发挥信息的社会功能，为实现某种发展目标服务。  ☆从人文角度，立足于研究信息流控制中的道德、伦理、文化因素的影响和建设。尤其是在网络环境下，人们的信息行为仅仅依靠行政和法律手段是难以有效约束的，必须通过人文精神的培养来规范人们的行为，对信息活动进行管理。 ;3.信息管理的内容;1.4.2信息管理的目标和任务;分目标;2.信息管理的任务;宏观层次信息管理的具体任务;(3)综合运用经济、法律和行政手段协调各部门、各地区和各企业之间的关系，明确各级信息开发利用机构的责、权、利界限，使信息的开发利用在平等互利的基础上最大限度实现资源共享。  (4)加强国家信息基础设施和网络建设，使信息的生产、开发利用和管理具有良好的硬件环境支持。 ;信息管理的任务;微观层次信息管理的具体任务;(3)选择适用信息技术，建设组织或机构内部信息系统和网络，确定信息加工处理、存贮、检索和传递方法，建立组织或机构内部的高效信息保障体系。 (4)对信息管理的绩效进行评价，为改善信息管理提供依据。 ;1.5信息管理的沿革及发展;1.5.1传统管理阶段;1.5.2 技术管理阶段;1.5.3信息资源管理阶段;信息管理不同框架比较;1.5.4知识管理阶段;知识管理阶段; 信 息 交 流;2.