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中学教研活动方案 为了活跃教研氛围，提高教育教学效益，并充分利用学校教师资源，激发教师学习、研究和改革的积极性，促进校本教研的深入开展，结合我校关于教师专业化发展的有关教研安排，特组织此次初一年段班主任开展茉莉飘香----我和我学生的故事主题教研活动。 一、 活动主题 本次教研活动，旨在让教师把自己在教育教学中的精彩的故事呈现给其他的教师，突出教师对传统教育教学方式的转变。同时让教师的才能等到展示，教师的智慧得到共享，教师的工作得到了解，让教师间获得最大的交流与沟通。同时也想改变以往教研活动刻板和严肃，让教师在轻松和愉悦中获得有价值的教育教学思想，启迪今后的教育教学工作。 二、 活动对象：初中一年级班主任 三、活动时间：2021年3月31日 四、 活动要求：1。这个故事必须由老师亲自体验。 2、故事的讲述时间是3—5钟。 3.讲述的故事必须创建一个教学案例。 五、活动安排： （一）活动开展阶段：2022年3月19日，举行了一级教师会议，安排有关事宜，为教师做好准备。 (二)活动实施阶段: [示例] 集体教研是我校的优良传统，其优点是博采众人之长，发挥集体智慧，群体育人。就教师而言，可促进教师进行学术研究；使青年教师传承优秀学校文化；形成良好的 良好的师德、师风和敬业精神；系统掌握学科知识结构和章节知识体系，准确把握大纲和考试大纲，落实教学环节，合理把握知识深度和广度，有针对性，优质高效组织课堂教学，教学质量高，然后迅速成为教学的骨干。 一、活动背景 为了进一步推进课程改革，进一步规范教学过程，有效提高课堂教学和校本教研的质量和效率，实现教师之间的教学智慧，共享教学资源，促进教师之间的合作与交流，提高教师的整体专业素质，把我校的教育、教学、教学和科研工作提高到一个新的水平，这是校委员会决定的，本学期，我校将重点开展一系列渗透“课堂学案”理念的师范课程研究活动，努力探索具有农村中学特色的师范课程教学模式，打造全市一流的农村中学教育教学品牌。 二、活动主题 贯彻“尊重教育”理念，探索师范类课程教学模式，提高教学科研质量和效率，打造永中教育品牌。 三、活动目标 1.促进尊重教育的实施； 2、抓好常态课研究，规范教师教学行为； 3.提高各科教学质量和效率，服务于每一位学生的发展； 4、诊断常态课教学中存在的问题，研究解决问题的对策； 5.搭建教师展示平台，促进教师专业成长。 四、教研活动的内容 1.研究教学内容和目标：包括基础知识和章节知识体系，章节知识在教材中的作用和“两个提纲”的地位；通过教学应达到的知识目标和能力目标，以及实现这一目标的方法和途径；实现课堂教学的深度和广度；补充阅读材料、作业评估、目标检测等。 2、研究教法与学法：研究每个单元的课时划分及每课时的起止内容；研究每节课的授课方法、重难点的突破策略、学习积极性的调动、典型问题的剖析与纵横延伸，方法技巧的梳理归纳；对学生思维盲点和易错之处的把握，研究学科学法。 3、开展专业学习：学习现代教育学、心理学和课程改革理论，学习名师、优秀教师的学风和教育艺术，传达学校相关精神。 4、开展学科立项课题的研究，接受校本培训，研究学情与教情。 五、 教学和研究活动的要求 1）、“四统一”：即统一思想、统一时间、统一地点、统一记录。积极认真开展好教研活动，于公于私都是一件大好事。要求全校教 教师要统一思想认识，积极参与，为本群体教学科研活动的开展出谋划策，不得乱动脑筋。各教研组必须按规定在指定的时间、地点开展教研活动，并做好详细记录，保存相关软件资料。 2）、“三提前”，教研组长务必提前安排好教研活动内容，提前指定中心发言人，中心发言人提前作好发言准备。 3） “三不放过”：教研组长、备课组长要充分认识教研活动的意义，组织、策划教研活动，认真、实事求是地做好这项工作，既要长期规划，又要短期安排，不准走台,唱独白,；任何人不得无故迟到、早退或缺席。教务处每天派员检查考核。违者按学校有关规定处理；教研组不得随意拖延、暂停集体教研活动。如遇特殊情况，需事先向教务处请示。 4）、全面完成目标任务。 1.“践行先进的教育理念”——要求每位教师在广泛学习和深入反思的基础上，完成一份题为“我的教育理念”的工作宣言，引导和升华教师的工作理想和信念。（3000字） 2、设计一个优秀的教案——上交一节优秀教案设计评选出学期“十佳”教案，并进行教案展览活动。 3.撰写深刻的教学反思——要求教师在每堂课后进行教学