部编版语文五年级上册《搭石》 (2)-优课件.pptVIP

21 搭 石; 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。;搭石，构成了家乡的一道风景。; 自由读2-4自然段，把你觉得美的句子用波浪线画出来，并在旁边简要地写上你的感受。 ;;; 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。;小组合作、探究： 1.他们都有哪些事急着去办呢？ 2.老人踩到了不稳的搭石，心里怎 样想，表情、动作又会怎样呢？ 3.在挑选合适的石头时，会怎样想怎样做呢？ 4.满意离去时，会是怎样的心理、表情、动作？; 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。; 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。; 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。; 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。; 绰（chuò） A宽；不狭窄 B宽裕；富裕 C形容姿态柔美 人影绰绰 绰绰有余 ; 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。;每当 上工下工 一行人 走搭石的时候 动作 是那么协调有序 前面的 抬起脚来;;; 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去。人们把这看成是理所当然的事。 ; 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去。人们??这看成是理所当然的事。 ;;;; 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去。人们把这看成是理所当然的事。 ;　　假如遇上小孩来走搭石， 总要　　　　　　　　　　，　　人们把这看成理所当然的事。; 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。;;作业 1.诵读、摘抄文中自己喜欢的句子。 2.作者从不起眼的事物中发现了美，对我很有启发，我也想写一写平凡事物中的“美”。