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——感悟思维之美
情境感悟
如此独立?
学校允许同学们周五不穿校服。表妹周五早上穿了一件松松垮垮的外套，上面居然还印着不雅的英语句子。为了跟自己的衣服配套，她还偷偷地给一小撮头发挑染了一点点淡紫色，出门时，表婶说：“你是学生，不能穿成这样！”表妹说：“我长大了，我想怎么穿就怎么穿，这叫酷！您就别管了……”
独立 ≠ 刻意标新立异与武断
独立而不独断
阅读与感悟
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每天都有人试图改变你的认识与信念
中国“水稻之父”的故事
如此批判?
一天上课同学们讨论自救方法。不论哪个同学提出自己的方法，表妹都会说：“我不同意你的说法，我要批判。你这个方法跟你的头脑一样简单，根本就不是自救，等别人救吧！”
批判 ≠ 无建设意义的人身攻击
令我刮目相看的表妹
探究与分享
如此创造?
看完《三体》后，表妹对很多问题都感兴趣，她说：“作者脑洞好大，我也希望能够造出最先进的天文望远镜，让人类不再为食物发愁，能够随时进入太空，能够读懂别人的思想……不过这些想法太遥远了，我根本做不到……”
创造 ≠ 无实践行动的空想空谈
创造贵在实践
①思维活跃独立
②具有批判精神
③富有创造潜力
——青春期思维特点
从同学们的讨论和分享中，我们有这样的发现：
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