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人教版四年级语文上册五单元测试及答案
题序一二三四五
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。(15 分)
cāng bái zán men fèn dòu yǒng qì
jū rán fēng dǐng biàn zi yǎng tóu
二、比一比,再组词。(10 分)
哀( )
蓝( )
晴( )
捧( )
衷( )
篮( )
睛( )
棒( )
三、把成语补充完整,并按要求填空。(15 分)
为人知 山遍野 微不足 寻 问底
恍然大
声色 厉 众志成
蔚为 观
①生命教会人一切,如同考试之后公布的结果;虽然 ,但为时晚矣!
②花儿都开了。大红的映山红,粉红的桃花,雪白的李花, 都是。
四、选择恰当的关联词语填空。(10 分)
因为……所以…… 即使……也……
不但……而且…… 既然……就…… 虽然……但是…… 无论……都……
(1)( )雨来从小长在还乡河边,( )游泳的本领很高。
(2)( )敌人怎样诱导小夜莺,他( )不肯说实话。
(3)我们( )要热爱和平,( )还要勇敢地用自己的生命保卫和平。(4)( )你已经答应帮忙了,( )不应该反悔。
(5)( )风很大,( )我们仍坚持把所有的小树种完了。
五、照样子,按要求写句子。(15 分)
太阳把一片片云染成了紫色或者红色。(改为“被”字句)
天水相接的地方出现了一道红霞。(调整语序,不改变句意)
天空的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好.像.是天空着了火。(用加点的词造句)
月亮偷偷地躲在了云彩后面。(仿写拟人句)
六、阅读短文,回答问题。(15 分)
我学作文的“历史”中,曾有这么一件十分有趣的小故事。
那是我读三年级的时候,很调皮,手脚总是闲不住,做什么作业都不认 真。特别是三年级开始作文了,更不习惯。一个星期天,老师布置写一篇作 文:《记一件趣事》。一早,我在妈妈的督促下拿纸笔来做作文。心里一边想着玩,一边想着应付检查,总得写几句呀,但是想来想去,有什么趣事好记 呢!心里就暗暗埋怨起老师来,你什么题目不好出,偏偏出这个题目——趣 事、趣事,一点趣味也没有。想了半天,连一个开头还写不出,就心一横,自言自语说:“对,还是先去玩一会再来写吧!”
于是我避开妈妈,猫着腰,溜到隔壁李明家,隔着门缝,把李明叫出来。李明问:“你叫我干什么?”我说:“我们到小溪里去捉虾好吗?”李明一听,乐了,立即回去拿了个瓶子,和我一起向村外小溪跑去。
我们在小溪里捉虾,不一会就捉到好几只小虾。它们在玻璃瓶里东冲西撞,逗得我俩哈哈大笑……
玩着,玩着,我忽然想作文还没写呢,不禁轻轻喊了声:“糟糕!”就快步向家里跑。弄得李明莫名其妙,他也只好恋恋不舍地离开小溪回家去。
到了家,我一看,“上帝保佑”,还好,妈没醒呢,大概她夜班回来又料理了家务太累了。我赶紧溜到房里,翻开作文本写起作文来。这时,不知怎的我的大脑转 动得很灵了——我把在小溪里怎样捉虾,怎样看瓶中小虾惊慌失措、东冲西撞……甚至把李明笑得跌坐在溪水中湿了裤子的狼狈情景,也写进去了。
写好作文,我情不自禁地笑了。妈妈被我笑醒了,看了我的作文,直夸我的作文写得好。不知怎的,从此,我不但不感到作文难,还养成了随时把亲自做的、看到的、听到的有意义的事情记下来的习惯。因此,我的作文成绩也一年比一年有了提高,这次毕业考的作文我也感到没有什么困难了。 1.从文中找出五个成语写下来。
( )( )( )( )( ) 2.作者在“学作文”的小故事时,依次都写了什么?
第六自然段写了作者“捕虾”很开心,但为什么要略写?
作者是怎样养成写作的好习惯的?
七、习作。(20 分)
在成长过程中,当你取得成功时,你想和谁分享你的喜悦?当你被人误解时, 你会对谁诉说你的委屈?当你接受帮助时,你想怎样表达你的感谢?
请你以“ ,我想对你说”为题,写一篇习作。要抒发真情实感,说出自
己内心的想法。
参考答案:
一
苍白
咱们 奋斗
勇气
居然
峰顶 辫子
仰头
二 哀悼三
蓝天
晴朗
捧起
由衷
竹篮
眼睛
木棒
鲜
漫 道
根
悟
俱
城
为
恍然大悟
漫山遍野
四
(1)因为……所以…… (2)无论……都……(3)不但……而且…… (4)既然…… 就……(5)虽然……但是……
五
1.一片片云被太阳染成了紫色或者红色。 2.天水相接的地方一道红霞出现了。 3.豆大的雨点好像是断了线的珠子,一个劲地往下掉。 4. 早 晨,小鸟在枝头唱歌。
六
1. 自言自语 莫名其妙 恋恋不舍 惊慌失措 毫 不 犹 豫 2.写不出来 跑向小溪 回家写文 爱 上 作 文 3.作者写“捕虾”这件事是为了引出怎样把“作文”完成好的,
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