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事业单位年度考核登记表 20xx年的日历已翻过最后一页，细数过往的每一个日子，忙忙碌碌，常常无暇及时反思，本次考核正给了自己一个梳理的机会。 一年来，我积极践行科学发展观，投身创优活动，始终严格要求人民教师，把教育教学作为工作重点，扎实开展各项工作。 在班主任工作中，本人坚信身教重于言传，充分发挥自身的示范性，引领学生参加各级各类活动，促进他们健康成长。在数学教学中，本人在简约数学思想的滋养下，注重课堂拓展延伸的设计，充分发挥学生的主动性，锻炼学生解决问题的能力，有效提升学生的数学素养。 为了更好地为教育教学服务，我积极参加教学科研活动。《操作法》课获江苏省“杏坛杯”课堂教学比赛一等奖；“平行四边形面积”一课在江苏学校青年名师教学展和小学数学“核心知识”教学研讨会上受到与会专家和领导的高度赞扬。同时，我结合课堂实例撰写了许多教育教学论文，包括“有效课堂：实现教学目标还是完成教学任务？”《20XX年江苏教育乘法分布规律课堂教学记录》发表于20XX年第一期《教学与管理》上，《形式散与精神聚：理想课堂的再现》发表于20XX年《教学月刊》，7-8页。 在这样持续的实践与反思中，本人把握课堂的能力也在进步，并得到领导、同事的认可。9月，本人被评为区先进教育工作者，11月，被推荐参评“南京市优秀青年教师”。 回顾我的成就，我只是让自己振作起来，因