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乖乖的礼物树 中班语言教学活动《乖乖的礼物树》活动目标 1.欣赏故事，理解故事内容，大胆表达。 2、能根据画面扩展想象，用连贯的语言表达自己的想法。 3.充分感受人物之间的友谊，初步感知合适的时间和不同的方式向人们表达自己的感情。 资源包括材料：教学课件（乖乖的礼物树）；教学cd（乖乖的礼物树）。 1.谈论礼物并介绍活动 ⑴教师：你们收到过什么样的礼物？喜欢吗：为什么？⑵幼儿自主表达，教师视情回应。 2.观察教学课件，理解故事内容 ⑴演示画面一，提问：你们认识它吗？ 孩子回答后，老师说兔子的名字叫拐，小面子拐最喜欢帮助别人。 ⑵演示画面二，提问 照片里是谁？他在干什么？你会怎么说？ 幼儿充分表达后，教师讲故事：有一天，乖乖看见小猴子哇哇哭得好伤心。“呜呜，我的香蕉被大猩猩抢走了！”“别哭别哭，送你一朵黄色的花，让你心情变好。”“同时请幼儿演绎这段故事。 （3） 演示屏幕3、4和5问题： 乖乖遇到了谁？它们在干什么？可能会说些什么？ 亲爱的，你为什么把苹果给熊奶奶？也许我认为 幼儿充分表达后，教师讲故事，过了几天，乖乖遇到了熊奶奶，乖乖问：“熊奶奶，你怎么了？”熊奶奶边咳嗽边回答：“我感冒了。”乖乖送给熊奶奶一个苹果，说：“祝你早日康复！”同时请幼儿