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五年级下册写字教学设计 第一课上下结构（一） 教学内容：上下结构写作[1] 1．让学生学会上下结构的书写。并掌握“上宽中下窄型”、“下宽中上窄型”两种类型的范字书写方法，培养学书的审美能力 2.让学生独立并能做。在探究学习过程中学习新知识 3．培养学生认真细心的书写态度、养成养好的书写习惯以及坚韧不拔的意志品质 一、 创设局面，激发兴趣 1．出示两幅左右结构的字。一副端庄，一副结构分散。思考：同学们在书写左右结构时最容易犯的一个毛病是什么？ 3.过渡：在本课程中，我们将学习上下结构的写书方法。 1．借助多媒体边演示边讲解 “黄色”一词顶部宽，中间窄，底部窄。 “爱”字下宽中上窄，要处理好上下两部分的比例。 2.练习并追踪每个单词两次 巡视指导、及时发现书写中存在的问题并给予纠正。 1.自我评价：学生将所写内容与示例词进行比较，进行自我评价，并为写作满意的单词画点。 2．实物投影互评 3.物理投影的相互评估。（按“真、重、美”的文字要求进行综合评价） 把“音”“官”“孟”多个字再练习遍。 第二课上部和下部结构（2） 教学内容：上下结构〔二〕的书写 1.掌握中幅、上下窄幅、上下同幅两种上、中、下结构的书写要领 2．练习书