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师范实习自我鉴定 转眼间，三年大学生活已经接近尾声，毕业的钟声将要敲响。将课堂所学知识运用于实际中成为毕业生们必经的道路。带着老师的忠告，20年××月10日至××月4日，我在小学进行了为期一个月的教育实。回顾这两个月，虽然有些辛苦，但是很有意义。热心的老师，可爱的同学们，都让我体验了许多，感受了许多，成长了许多。在老师们热心的帮助下，我的实工作完成的很好。实的基本内容包括：课堂教学，班工作。基本情况如下： 二、教学工作 实期间，我的指导老师是英语老师——李丹丹，实科目——小学三年级至六年级英语，实班级——三年级一、二班。校领导给予我们这批实生很高的重视，严格规定每周给予我们两节以上的试讲课。同时，王老师毫无保留的将她多年的教学经验告诉我，并指导我具体的注意事项。在此期间，我的主要任务就是：听课——写听课笔记——写教案——试讲。每次，李老师都会为我指出一些缺点、不足，并会加以指导。这让我很感动。这期间，我深深的体会到：“台上一分钟，台下十年的功。”这句话的内涵。 1、预备阶段 为了很快的融入这个环境，课余时间我也常常会到班级里和同学们聊天，尽量了解班级中每个学生的性格特点，学情况。我还让班长给我写了一份座次表，为了能记住每个学生同学们在操场上遇到我，都会热情的喊：“老师好”那句简单的话语，让觉得我的心理暖暖的。 2、听课阶段 3、试讲阶段 在李老师的指导下，我先对教材进行了分析，认真