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- 2022-03-19 发布于江苏
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六年级 数学 下册
人教版
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第4单元 比例
第2课时 比例的基本性质
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2.4:1.6=60:40
如:
组成比例的四个数,叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项。
(一)比例各项的认识
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2.4:1.6=60:40
如:
(一)比例各项的认识
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(二)比例的基本性质
计算下面比例中两个外项的积和两个内项的积。比较一下,你能发现什么?
(1) 2.4:1.6=60:40
2.4×40=96
1.6×60=96
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(二)比例的基本性质
计算下面比例中两个外项的积和两个内项的积。比较一下,你能发现什么?
3×15=
5×9=
=
(2)
45
45
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在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本性质。
ad=bc
(二)比例的基本性质
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运用比例的基本性质,判断下面
哪组中的两个比可以组成比例。
(1)6:3和8:5
6×5=30
3×8=24
不能组成比例
(2)0.2:2.5和4:50
0.2×50=10
2.5×4=10
可以组成比例
0.
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