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- 2022-03-21 发布于上海
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考评方式与标准
1.评价形式
1)出勤;
2)阶段测试
3)期末测试;
4)理实一体化教学项目;
5)平时作业。
2.课程评分结构
课程评分结构见表3、表4。
表3课程评分结构表
测试成绩(%)
平时成绩比例(%)
出勤
阶段测试
(含平时作业)
实践教学
期末测试成绩比例
100
10
20
30
40
表4 考查课程时评分结构表
测试成绩(%)
平时成绩比例(%)
出勤
平时作业
实践教学
阶段或单元测试
100
20
20
30
30
列为考试课程时采用百分制、列为考查课程时一般采用优、良、中、及格、不及格五等级制。
3.项目成果评价办法
每个单元的项目成果评价标准应按具体项目制定,下表为“通用铣床结构及加工调整”的评价标准。
项目成果评价表(通用铣床结构及加工调整)
任务评价表
任务名称
4-1通用铣床结构及加工调整
所属课程
典型机械加工工艺方法及机床
任务工作小组
任务承接人
评 分 内 容
标准
分值
自我评分
分值×10%
小组互评
分值×50%
教师评分
分值×40%
工作态度:10
任务承接态度
2
学习积极主动
3
出勤率
5
工作规范:20
着装规范
5
安全文明生产
5
遵守机床操作规程
5
做到整顿、整理、清扫、素养
5
团队合作:10
积极与他人合作
3
在规定时间内完成任务
4
语言表达流畅
3
学习成果:60
工作计划合理性
5
能说出X6132铣床运动及操作
10
掌握并能分析X6132主轴箱结构
10
掌握分析X6132主轴结构。
10
掌握X6132铣床主轴变速结构及操作。
10
典型铣削表面结构加工调整
15
核 分
总 分
100
任务承接人
签名 日期
班组长评语:
签名 日期
教师评语:
签名 日期
4.本课程学习的学生必须自觉抵制的八个不正常行为
1.被动学习、索要答案;
2.不能想出办法克服困难;
3.坚持错误、抄袭、作弊、不守时;
4.道听途说、弄虚作假、会说嘴不干活;
5.单打独斗、不发言、不沟通、不会合作;
6.工作拖拉,经常出垃圾式成果;
7.自我中心、推卸责任;
8.工作一个人干,几个人旁观。
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