职业人文基础 教学大纲.docVIP

PAGE 1 职业人文基础教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 课程属性 课程类型 课程学时 （学分） 适用专业 课程考评 职业人文基础 公共基础课 理实一体 58（3.5） 所有高职 高专专业 考查 二、课程的性质与地位 《职业人文基础》课程是为了落实中共中央国务院“普遍提高大学生的人文素养”和教育部“针对高等职业院校学生的特点，培养学生的社会适应性，教育学生树立终身学习理念，提高学习能力，学会交流沟通和团队协作，提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力”的文件精神，面向高职院校学生开设的一门重要公共基础课。本课程旨在通过职业人文基础知识的学习，加强学生的人文素质教育，使学生具备良好的职业人文素养和基本的口语表达、沟通交际等职业通用能力。 《职业人文基础》课程能够通过人文素养养成和职业通用能力培养，教育学生学会“做人”，学会做一个“职业人”，真正实现高职人文教育的培养目标。 《职业人文基础》课程能够为学好其它专业课程、培养专业素养提供有力支撑，奠定坚实基础，使学生拥有良好的职业态度和持久的职业热情，具备良好的职业人文修养和职业通用能力，实现持续发展，最终成为企业、行业需要的合格高职人才。 三、理念与思路 在广泛深入行业企业调研的基础上，根据行业企业对从业人员