小学2022年近视防控宣传教育月活动总结五篇.docxVIP

小学2022年近视防控宣传教育月活动总结五篇.docx

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学校开展2022年春季学期近视防控宣传教育月活动总结 为加强学校健康教育,推动各地和学校全面落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》,进一步营造近视防控宣传教育氛围,全力推进近视防控工作取得积极进展,根据统部署,我校开展了2022年春季学期近视防控宣传教育月活动。 此次活动为了共同呵护好孩子的眼睛,给孩子们一个光明的未来,我校安排了以下活动: 一.提高爱眼护眼意识。 我校通过课堂、主题班会、手抄报比赛录制宣传小视频比赛等形式,为各个年级进行不同层面的宣传教育,让学生们意识到眼健康的重要性以及近视的严重危害性,并引导学生学习各种近视防控知识,让学生自觉做到爱眼护眼。 二.加强近视监测干预。 我校坚持做到对近视的早预防、早发现,严格落实学生健康体检制度,及时分析学生健康状况,引导视力异常的学生尽快在家长陪护下到医疗卫生机构检查和矫正。 三.坚持日常管理。 我校一直坚持每日学生眼保健操制度,让学生养成科学合理的用眼习惯。 四.切实加强手机管理。 我校认真落实上级通知精神,宣传小学生过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。并及时沟通家长,加强对孩子使用手机的督促管理,引导孩子科学理性对待并合理使用手机。同时做好作业、睡眠、读物、体质等管理,引导中小学生注重保护视力,促进身心健康发展。 五.有效带动家长参与。 我校坚持家校协同,通过家长信、家长微信群等多种形式,切实强化家长在近视防控工作中的责任意识,向家长宣传保护视力、预防近视知识,尤其重视孩子早期视力保护与健康,改变家长“重治轻防”观念。督促家长为孩子提供良好的居家视觉环境,引导家长以身作则,陪伴孩子时减少使用电子产品。带动孩子做一些有益活动。 在此次活动中,我校充分调动了学生的积极性,利用各个年级的不同特点和优势,采用不同的形式,做到有效的宣传教育。 学校预防近视防控宣传月活动总结 为了进一步贯彻落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中的要求,在上级部门的正确指导下,以《中小学生近视眼防治工作方案》为依据,我校认真开展以“防近”为中心的卫生保健工作。切实做好我校学生近视眼防控工作,努力营造支持学生视力保护工作的氛围,引导全社会关心和重视学生视力保护工作。学校广泛开展并启动了学生视力保护教育和学生视力保护宣传教育系列活动,现将我校本次工作总结如下: 一.加强领导,明确分工 成立“防近”工作领导小组,以校长为组长,分管校长为副组长、各班班主任为小组成员的工作领导小组,根据文件要求,结合学校实际,领导小组制定了我校《学生视力保护宣传教育活动周实施方案》,制定了具体措施,落实了责任。实行由校长负总责,德育处具体负责宣传和教育工作,各班班主任负责领导班级宣传和教育,体育教师负责做好眼保健操的指导,卫生保健教师负责视力监测与资料管理,由学校值周教师和值周小组成员督促同学们下课后到室外散步,看看绿色树木,青草或远眺,具体贯彻、执行的管理体系,有效地保证了宣传教育活动的效果。 二.营造良好氛围,加大宣传力度 1.一次国旗下讲话 周一学校升旗仪式上,XX老师国旗下讲话作了题为《爱眼护眼,健康成长》的动员讲话,提出了建议,希望同学们做到认真做好眼保健操,注意眼睛卫生;养成良好的读书习惯,做到“眼离书本一尺远,手距笔尖一寸远,胸离书桌一举远;做到:不躺着看书,不在行走中看书,不在光线弱或过强的地方看书;保证充足的睡眠;多做户外运动,经常远眺,使眼睛得到休息,调节视力,解除疲劳。 2.一次防近书签比赛 各班级积极发动学生制作防近周书签活动,保健室经过认真评选,专门陈列并展示出一批优秀书签,利用午餐后时间组织学生观赏。 3.一次橱窗知识宣传 德育处利用橱窗、黑板报、手抄报、印发宣传资料等形式,加强爱眼日学生视力保护活动宣传,教育学生如何保护视力,预防眼睛疾病;保健室专题制作防近周宣传知识橱窗内容,用通俗易懂的话便于学生理解和记忆,组织各班利用不同时间进行学习和理解。 4.一次防近主题班会 3月X日周五班会课,全校所有班级组织开展防近主题班会,各年级组根据学生年龄特征,开展了丰富多彩的主题活动。 5.一次家长防近网络答题 为了让家长了解爱眼、护眼知识,本周各班组织家长开展网络答题活动,全校1000多名家长参与本次防近网络答题活动。 三.认真落实实施制度 1.把是否重视培养学生正确的读写姿势,注意保护学生的视力列为听课、评课的重要内容。 2.视力检查制度。利用本周时间全校检查视力一次,记入学生视力档案,以进行视力监测,抓好“临界视力”和“轻度近视”的治疗、降低发病率和患病率。 3.眼保健操的检查评比制度。每天上午第三节课、下午第二节课,由学校用广播乐曲统指挥全校学生做眼保健操各一次,(作为学校“文明班”评定的一项内容)。 4.学生座位的调整制度。各班主任应按前、后、左、右,高矮远近合理调节的要求,每周调整

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