201x最新朱自清《春》.ppt

春光（《春》）;夏感（《夏感》）;秋诗（《秋天》）;;春;;　　朱自清(1898-1948),字佩弦，现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。 1920年毕业于北京大学哲学系。在大学读书后期，受五四运动影响，开始写新诗。1925年任清华大学教授 ，后从事散文创作。 朱自清是一个很有骨气的人，他的一些诗和散文表现了对黑暗现实的不满，对光明未来的期待。 他的散文语言洗练、文笔秀丽著称。 代表作有：《春》、《荷塘月色》、《背影》、《绿》等。; 听范读，注意字词音形，并用心去捕捉文章通过几幅图画来表现春天？;;;读准字音：;;词语解释;词语解释;理清结构;2、绘春这一部分描绘了几幅画面?（用三个字概括）;;作者怎样盼春的?;作者写盼春运用什么修辞手法，表达了什么感情?; 总领全文，开启下文，是全文的依托和铺垫。 ;作者怎样绘春的?（重点部分）;第二自然段;2、“一切……”这个自然段是怎么写春天的?运用的什么修辞手法，有什么好处?;2、“一切……”这个自然段是怎么写春天的?运用的什么修辞手法，有什么好处?;1、春草有什么样的特点？;3、“钻”字的作用？;4、作者描绘春草图，抒发了他的什么样感情？; “嫩嫩的，绿绿的”本该用在小草前面，为什么放在句末？; 春草图中作者怎样描绘小草的? 用“我喜欢_____”句式说说，并说明理由。;我喜欢春草图，因为这幅画面写出了春草的特点，也写出了爱春的人们在碧绿的春的大地上尽情嬉戏的欢乐情态。 ;;红的像火;粉的像霞;白的像雪;春花图;春花图;1、观察景物必须“五官开放”通过视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉等感受景物的特征。“春风图”从哪些方面写出春风的特征?;2、作者运用了哪些修辞手法来描写“春风图” ，有什么作用?;;正面、侧面相结合描写春雨：写出了雨中景物的新、美;春雨图;春雨图;正面、侧面相结合描写春雨：写出了雨中景物的新、美;迎春图——人迎春;1、作者怎样描写“迎春图”?;2、为什么要引用“一年之计在于春”这个俗语?;漫步画廊; 园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。 ;; ;精选课件;;;花争春; 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。 ; 风唱春; 可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。 ;;; 城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞精神，各做各的一份儿事去了。 “一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。;;作者怎样赞春的?;春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。;1.比喻 2.拟人 3.排比; “刚落地的娃娃”强调了春的新生，“花枝招展的小姑娘”强调了春的漂亮、娇美，“健壮的青年”强调了春的无穷活力，三个比喻句形象地突出了春新、美、力的特点，抒发了作者赞美春天的真挚情感，总结了全文，表现了积极向上的主题。;;三、合作探究 1.归纳主题思想，散文以什么样的笔调，描绘了春天怎样的画面，赞美了春天的什么，从而激励人们怎样？ ;成语中的“春”：;作业直通车?