201x人教版政治必修四6.2在实践中追求和发展真理..ppt

人的认识从何而来;在实践中追求和发展真理;下列观点都是真理吗？为什么？;认识：是人对客观事物的反映，有正确和错误之分。;2.真理最基本的属性是客观性; 思考：“仁者见仁、智者见智”，为什么对同一个确定的对象人们会产生不同的认识？;（二） 真理是具体的有条件的;“造反有理”这个观点是真理还是谬误？;前苏联的 社会主义革命;（二） 真理是具体的有条件的; 真理和谬误既对立又统一。真理和谬误的对立是绝对的，两者的界限是确定的，不容混淆的；但二者在一定条件下又是可以相互转化的。; 据医学史料记载，17世纪20年代，英国有个医生给一位生命垂危的青年输羊血，奇迹般地挽救了该青年的生命。其他医生纷纷仿效，结果造成了大量受血者死亡，输血医疗手段便被禁止使用。19世纪80年代，北美洲医生给一位濒临死亡的产妇输人血，产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热，却带来惊人的死亡。直到1901年维也纳医生莱因茨坦发现了人的血型系统，才打开了科学输血的大门。 ;（?为什么）认识受到各种条件的限制： ;人类关于科学输血的认识还会发展吗？ 为什么？ ;2. 认识具有无限性;思考：我们对科学输血的认识由不知到知，由知之甚少到知之甚多。这说明了什么问题？ ;人的认识运动不是圆圈式的循环运动，而是波浪式前进或螺旋式上升。;原理;原理;[判断];判断题：; 【名言赏析】;1、毛泽东说：“真理只有一个，而究竟是谁发现了真理 不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。”这句话表明 A．实践是客观见之于主观的活动 B．真理是客观的，真理面前人人平等 C．真理就是科学理论 D．只要参加实践，就能获得真理;2.“气象预报仍然是一门不精确的科学”，此论断给我们的启示是，自然现象的无限复杂性决定了 ①人的认识永远不能达到真理 ②人的真理性认识包含谬误的成分 ③人的真理性认识具有相对性 ④人的认识有待于进一步发展 A．①② B．②③ C．①③ D．③④; ;4、汶川、玉树地震，给我国带来巨大损失,但目前,人们还不能进行准确的预测：;5．英国哲人培根说??：“真理是时间的女儿，不是权威的女儿。”这表明(　　) A．真理与权威是相互排斥的 B．真理要靠科学理论来检验 C．只有服从真理，才能具有权威 D．真理面前人人平等;6、日本提出了“零排放”的概念，中国提出三个“零增长”；日本提出“循环型经济社会”，中国提出了建设资源节约型、环境友好型社会的“科学发展观”，这些都是应时代和实践的发展而生的真理性认识。这说明 A．认识无限性、反复性，需要在实践中丰富和发展 B．在一定条件下人们对同一对象的认识是惟一的 C．由于观念、能力差异，对同一对象允许存在不同的真理性认识 D．实践中获得的认识都是正确的