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精读课文 课文是写20世纪的这个社会,却写了20世纪以前的社会,你们发现了吗?这是为什么? 精读课文 人类在上百万年的历史中一直很依赖自然,生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 同学们,当你按动遥控器看电视的时候,当你打开冰箱取饮料的时候,当你拨通电话与同学交谈的时候,当你登录网站查阅资料的时候……你能感觉到什么? 呼风唤雨的世纪 初步感知 自由朗读课文,读准生字生词,读通课文,读不通顺的或是比较拗口的地方标注一下,并且多读几遍。 初步感知 初步感知 在20世纪100年的时间里,人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。 正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 这两句该怎么读? 初步感知 历史上百万年 发现 发明 ? 精读课文 再读课文,思考:这篇课文主要讲了什么?课文主要是围绕哪一句写的?用横线画出来。 精读课文 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 是谁来呼风唤雨呢?靠什么呼风唤雨呢? 精读课文 快速读课文,找一找、画一画哪个地方最能体会到20世纪是个“呼风唤雨”的世纪? 精读课文 20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。 你感受到了什么?你们还发现了什么? 精读课文 20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。 为什么这句诗被作者引用到课文中来了呢? * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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