原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
PAGE
PAGE 1
周 次
第十一周
时 间
班 级
小二班
设计者
活动内容
音乐：苹果
活动目标：
1.用按歌词内容做相应动作的方法，学习一句一句地唱歌。
2.能用常见的水果替换原歌词，并唱出来。
活动准备：
1.PPT课件。
2.已认识苹果，知道苹果的特征。
活动重点与难点：
用按歌词内容做相应动作的方法，学习一句一句地唱歌。
活动方法与手段：
情景表演法、示范法、练习法等。
活 动 过 程
教师活动
幼儿活动
设计意图
一、提出问题，导入活动。
1．引导幼儿理解歌曲内容。
师：看看树上都有些什么呀？苹果是怎样的？那苹果树上的苹果多吗？
2．播放课件，引导幼儿学唱歌曲。
师：刚刚老师把我们小朋友说的话编成了一首好听的歌曲，我们一起听听看。
在琴声伴奏下，有节奏地朗诵歌词。
3.带领幼儿每句一拍一下地做相应的动作。
1.根据已有经验回答老师的问题。
2.仔细倾听歌曲。
直接切入主题。激发幼儿积极参与音乐活动的兴趣。
分步骤引导幼儿学习新歌。使幼儿学会用按歌词内容做相应动作的方法，学会一句一句地唱歌。
4．引导幼儿随琴声有节奏地朗诵歌词。
5．带领幼儿学唱歌曲。
4.跟老师有节奏的朗诵歌词并作相应动作。
5.幼儿跟唱歌曲。
二、引导幼儿创编新歌词。
1．引导幼儿讨论其他水果的特征。
师：“除了红苹果，还有什么水果我们可以去摘啊？”
2．帮助幼儿用新的水果特征替换原歌词。如树上许多黄梨子，架上许多紫葡萄，一串一串摘下来等。
1.回答有关水果的问题。
2.学习用常见的水果替换原歌词，并唱出来。
让幼儿根据生活经验说出见到过的其他水果的名称，以及颜色、形状及有关特征，为以下的创编做铺垫。
引导幼儿学习用替换的方法创编新歌词，发展幼儿的想象力。
三、组织幼儿表演歌曲。
师：现在我们要开水果舞会了，我们一起来唱歌给水果宝宝们听。
边唱歌边表演。表达快乐、高兴的心情。
以表演的形式，帮助幼儿复习歌曲，体验积极地情感。
观察与反思：
? 《苹果》是一首琅琅上口的歌曲，歌曲旋律简单，歌词内容又易记。苹果是 孩子们生活中最常见的一种水果，对于苹果也比较了解， 孩子们也都喜欢吃。本周我们的主题是好吃的水果，所以孩子们对水果有浓厚的兴趣。本次活动的目标：感受歌曲活泼、欢快的特点，能用自然欢快的声音演唱歌曲；尝试用替换的方法大胆仿编歌词，体验仿编歌曲的快乐。
文档评论（0）