教科版科学 2-3《简易电路》教案.docxVIP

《简易电路》 【教材简析】 《简易电路》是四年级下册《电路》单元的第3课。 本课是学生形成电路概念的核心课。在上节课中，学生已经可以自己连接使小灯泡亮起来的简易电路，在本课中，学生将接触并学会使用新的装置——小灯座和电池盒，以及用开关来控制电路的通与断。在使用这些装置建立电路的过程中，学生将获得更多的建立电路的经验。电池盒、灯座、开关、导线夹的使用能够释放学生的双手，学生不用再手持电池、灯泡等实验材料，从而能够将更多的注意力集中在观察实验现象、思考电流流动过程、发现电路更多秘密等核心知识方面，为学生顺利开展科学实践活动、建构电路相关科学概念、达成课程标准相关要求提供支持。 【学生分析】 在上节课中，学生已经可以自己连接使小灯泡亮起来的简易电路。在此基础上，学生将电池盒、小灯座和开关连接到电路中并不会有太大难度。 对学生来说，将电器元件用相应的符号表示是首次接触到，注意帮助学生理解符号的意义，并能够画出比较规范的电路图。 【教学目标】 科学概念目标 电从能够持续提供电能的电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个完整的电路。 可以在电路中安装开关来控制电路的通与断。 科学探究目标 观察电池盒、灯座和开关的结构，了解各部分的功能。 能将电池盒、灯座和开关连接到电路中，让小灯泡亮起来。 会用简易符号表示一个电路的不同部分，能画出简易电路图。 科学态度目标 进一步培养探究电