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- 2022-03-22 发布于浙江
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课堂教学要坚持“教师为主导,学生为主体,训练为主线,思维为核心,能力为目标〞的教学原那么,按照学校要求精心备好课,充分使用多媒体,提高个人的好课率和备课组的好课率。发挥集体的力量和网络的作用,积极参加各级各类的公开课、论文评比、学科竞赛等活动,不断提高学科质量,力求使每一位教师都得到开展。?〔二〕切实进行课题研究,注重运用?? 加强课题研究,深化课堂教学改革是教改的先导与根底。史地政教师要积极参与教科研活动,对教改实践要由感性认识上升到理性认识,并将一定的理论知识带回到教改实践中作出分析,在教改中提高自身的素质,提高教学质量,在课题研究、教改实践中要面向实际,站在前沿,重在应用,加强合作,及时把课题研究中科学的正确的经验成果转化为教学的理念和操作,不断深化教学改革,提高教学效率。〔三〕结合本校学生实际情况,根据学生减负要求,做好以下工作
1、作业标准:作业标准要明确,布置作业不随意,精选精做,当堂完成。不能抢占主课时间.
四〕具体措施
1、认真而及时地组织教研活动,认真进行教学研究,提高教学质量,保质保量地完成学校布置的各项工作。
2、重视交流学习。“他山之石,可以攻玉〞,本学期,继续要求教研组成员不定期听课,学习老教师的教学经验。积极参与学校点课评课
3、积极而认真地开展“素质教育进课堂〞,在课堂教学中,改变以往的“填鸭式教学〞方式,渗透素质教育的思想——教师是主导、学生是
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