新媒体数据获取教学教案.docVIP

PAGE PAGE 9 X X X X 大 学 教 案 第三章 新媒体数据获取 建立目标任务 明确重难点 课程导入，激发学习兴趣。 讲授法，建立学习内容的总体印象。 理论讲授 讲授，案例演示 讲授，操作演示。 演示八爪鱼的操作，指导学生练习利用八爪鱼进行数据抓取。注意：本书是对V7版本的介绍，可以指导学生对最新V8版本的操作。 课堂实验：指导学生对李佳琦抖音账号数据进行分析。 课堂实验：指导学生利用飞瓜数据、抖音工具箱、已有统计报告进行数据分析。 布置作业、巩固知识，进行形成性评价。 教学反思 一、课时安排：课时（理论讲授6课时，实践4课时） 二、教学课型：理论、实践课 三、教学目标： （1）了解新媒体数据需求及目标识别。 （2）熟悉新媒体数据来源。 （3）掌握新媒体数据获取方式。 （4）掌握新媒体数据获取的应用。 四、教学重点难点： （1）新媒体数据来源。 （2）新媒体数据获取方式。 （3）新媒体数据获取的应用。 五、教学方法： 多媒体教学（讲授法、实验法） 六、教学过程与内容： 课程导入： 常见新媒体数据产生及来源领域。 本章概述： 本章从新媒体数据需求及目标识别、新媒体数据来源和新媒体数据获取方式三个方面概述新媒体数据的获取。 为了更好地理解与运用，第四节以“分析网红李佳琦抖音账号运营情况” 和数据新闻“中国城镇化的单身困境”为例，详细介绍了如何将以上方法应用到