【“双减”作业设计】“双减”初中语文作业优秀设计案例.pdf

【 ”双减” 作业设计】 ”双减” 初申语文作业优秀设计案例 教育一经诞生就遗留下了作业问题。 作业是每一位教师教书育人的重要手段， 如同一日三餐， 与每一位师生关系密切。但是， 今天的作业问题与教育呈现的不 是正相关，而是负相关。 一、问题概述 2001 年， 实验中学开始学习洋思中学”先学后教”的教学模式， 始终坚持“先 学后教、 先管住后教育、 先做后布置”的“三先三后”原则。 我校很早就开始关注 到学生的作