短歌行个性教学设计一等奖12篇 .docx

短歌行个性教学设计一等奖12篇 （短歌行个性教学设计一等奖12篇）这是优秀的教学设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 第1篇短歌行个性教学设计一等奖 教学目的： 1、把握（短歌行）的.思想内容和艺术特色。 2、体会诗人曲折表达本人渴望招纳贤才以建功立业的心情。 教学重难点： 1、诗人如何抒发本人的忧。 2、引用诗句、妙用比喻、巧用用典故来表达感情的技巧。 课时安排： 一课时 教学经过： 一、导入新课 电影（天下无贼）中，葛优有这样一句经典台词：21世纪什么最贵?人才!!!确实如此，当今时代是个人才竞争的时代，那么在群雄纷争的三国时期，被称为治世之能臣的曹操又是如何对待人才的呢?今天就让我们一同走进他的（短歌行），体会他求贤若渴的心情! 二、解题 短歌是汉乐府的一个曲调名称，短歌、长歌，因歌词音节的长短区分。一般讲长歌比拟热烈奔放，而短歌的节拍比拟短促，低吟短唱，适于抒发内心的忧愁和苦闷。行，古代诗歌的一种体裁。 三、知人论世 曹操挟天子以令诸侯，先后击败吕布、袁术等豪强集团，又在官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力，并北征乌桓，统一了北方。建安十三年(公元208年)冬天，曹操亲率八十三万大军，饮马长江，欲一举荡平孙刘联盟，统一天下。赤壁之战前夕，曹操在江上设酒置乐，招待文武众将，饮至半夜，忽闻鸦声往南飞鸣而去。年过半百的曹操感此景而横槊赋诗，吟唱了这首千古名作（短歌行）。 (