大班语言谈话教案200篇.docx

大班语言谈话教案200篇 （大班语言谈话教案200篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 〔1〕大班数学课教案（分类）含反思设计意图： 分类是把物体分成各具共同属性的几组，也就是根据一种属性或几种属性把一些物体放在一起。这里所谓的属性指的是物体的形状、颜色、大小、粗细、长短、高矮、厚薄以及数量等。分类的结果实际是集合的详细形式，它有利于帮助幼儿理解并获得初步的集合概念。有关物体的分类在幼儿园计算教学中占有相当重的比例。分类能力是幼儿认识数和学习计数的基础。根据大班幼儿喜欢探究、有强烈的好奇心和求知欲的特点，结合幼儿对图形特征的理解与兴趣，我设计了此活动来帮助幼儿理解层级分类，体验内包含关系。在材料的提供上，注意了多样性，力求调动幼儿的探索兴趣，并且在难度上也分出层次，知足不同能力孩子的需要。在经过的设计上，主要通过经历回忆、直接地探索、体验等方式来激发幼儿学习的主动性与积极性。 活动目的： 学习按事物的两种不同特征进行二次分类，体验类包含关系。 引发幼儿学习图形的兴趣。 初步培养观察、比拟和反响能力。 活动准备： 教具：课件;颜色、大小不同的三角形、圆形图片若干个;学具：帽子、手套、背心图片每人一套 活动经过： 一、导入：出示图形王国，激发幼儿兴趣; 二、学习二次分类 1.观察演示。出示图形，让幼儿观察其特征，想一想怎样将这些图形分成两组?有几种不同的