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《乌鸦喝水》教案 　　《乌鸦喝水》教案篇1 　　《乌鸦喝水》是一篇优秀的寓言故事。课文讲的是一只聪明的乌鸦就地取材，想办法喝到小瓶子里的水的故事。全文内容生动有趣，通俗简洁，适合儿童朗读和讲述。学习本文不仅要学习一些生字和新词，更要引导学生感悟到乌鸦的聪明能干，从中受到启发。 　　这篇童话对于学生来说并不陌生，而正确流利地朗读，并从中丰富语文积累，感悟到乌鸦的聪明，对于一年级学生来说仍然有一定的难度。因此，教学中应突出以读为主，以读促思的方法，调动学生主动参与，积极思考发现。 　　1、认识”乌、鸦”等9个生字，会写“可、石”等6个字。能用“渐渐”一词说话。 　　2、正确流利地朗读课文，背诵课文，培养学生阅读能力。 　　3、引导学生认识乌鸦的聪明能干，明白遇到问题时，应仔细观察，认真思考的道理。逐步养成积极动脑的良好品格。 　　在充分阅读的基础上，认识到乌鸦的聪明能干，并从中受到启发。 　　1、放大的文意图或投影片 　　2、生字卡片、小水瓶、小石子等有关材料。 　　3、一些小动物的头饰。如：大象、鹤、袋鼠、啄木鸟等。 　　2课时。 　　第一课时 　　1、谈话： 　　出示乌鸦图。同学们，你们认识乌鸦吗?知道它的一些故事吗?今天我们来认识一只聪明能干的乌鸦，你们愿意吗?(板书课题) 　　2、活动： 　　出示乌鸦喝水图，引导学生用一句简短的话，说出这幅图的意思。比一比谁说的最简洁，最准确。