六年级数学上册 3.1 百分数的意义 北京课改版.ppt

百分数的意义;教学目标;什么样的数叫做百分数？;百分数和分数有什么不同？;45;;1;;;两段布料， 一段含棉85%，含涤15%；另一段含棉97.8%，含涤2.2%。 这两段布料哪段好些？;下面是小明用电脑下载一份文件过程中的示意图。图中的65%表示什么？还有多少没有完成？;一项工程完成75%，把( )看作100份，( )占其中的75份， 还剩( )%。;2.一种药品的售价比过去高15%，现在的价格是原价的( )%。;3.一种产品成本下降17%，现在成本是原来的( )%。;4.实际完成计划的112%，实际超过计划的( )%。;下面是三家超市十月份的营业额示意图;后记：百分数与分数有什么联系 和区别还需要增加一些练 习加深对百分数意义的理 解。