《正弦定理》教学设计.pdfVIP

1.1.1 《正弦定理》教学设计 一、教学设计思路： 1、正弦定理在高中数学中占有主要的位置，尤其在解有关三角形的问题时起 着非常重要的作用。那么怎样突破本节课的重难点，完成教学目标呢？首先通过 实际问题创设问题情境，激发学生学习兴趣和求知欲。其次在教学过程中，以直 角三角形边角关系为突破口，鼓励学生来探究斜三角形的边角关系，并能用两种 方法证明正弦定理，再通过例题和练习让学生能用正弦定理解决一些实际问题， 达到对知识的反馈和巩固作用，并让学生意识到学习是自己的事，培养他们学习 的责任心。最后让学生自己谈谈本节课的收获，有助于学生梳理所学知识和