学分银行信息平台的权限设计与实现.docVIP

学分银行信息平台的权限设计与实现 文档信息 主题： 关于“IT计算机”中“网络信息安全”的参考范文。 属性： Doc-01THU0，doc格式，正文5678字。质优实惠，欢迎下载！ 说明： 作为政治资料的写作参考资料，提供解决怎么写及格式等相关问题。 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：学分银行信息平台的权限设计与实现 2 一、 学分银行层级管理模式 2 二、 权限设计 3 （一） 学习者权限 3 （二） 管理权限 3 1.学分银行管理中心权限。 3 2.学分银行分部权限。 4 3.学分银行工作站权限。 4 三、 权限分配 4 （一） 建立权限导航 5 （二）建立角色 5 （三）角色分配 5 文2：基于ODAC的权限管理机制 6 0 引 言 6 （1）直接给每个用户授予权限，需要m×n次操作； 7 1 ODAC技术概述 7 2 使用ODAC实现权限管理 7 3 结 语 11 参考文摘引言： 11 原创性声明（模板） 12 文章致谢（模板） 12 正文 学分银行信息平台的权限设计与实现 文1：学分银行信息平台的权限设计与实现 Abstract： According to the demand of credit bank hierarchical management model， this paper studies and desig the management privileges of credit bank information platform in order to provide reference for the development of credit bank information management platform. It provides a framework for the operation of credit bank undefined core business on the network platform. Key word：Credit bank;Information platform;Privilege design 学分银行制度是终身教育体系下新型教育制度和学习管理制度。学分银行机构是在学分银行制度指导下的服务管理机构。本文研究的学分银行，即指学分银行机构。在终身教育理念下，每个人终其一生都应该是一名学习者，学分银行对学习者的各类学习成果进行存储、认定、积累和转换，并提供学习咨询、学习成果查询和信用保证等公共服务。学分银行的服务对象是社会大众，需要建立比较完善的服务体系，才能保证服务的质量。学分银行机构分层分权实现管理，并搭建相应的网络服务平台，是机构建设的基本要求。 一、 学分银行层级管理模式 层级管理模式下，学分银行的组织机构由学分银行管理中心、学分银行分部和学分银行工作站三级组成。学分银行管理中心作为全省学分银行的管理机构，负责全省学分银行建设与运行，制定学分银行业务规范和运行管理制度，规划系统布局，审批基层机构，对全省学分银行分部、工作站的建设与运行进行监督、指导和管理。学分银行分部是指符合分部设置标准，经学分银行管理中心批准，在地级市、加盟高校（机构）、行业（企业）建立的学分银行机构。学分银行工作站是指符合工作站设置标准，由学分银行分部审核，报学分银行管理中心批准，在县（市、区）设立的学分银行基层服务机构。负责在所辖业务范围内开展学分银行相关业务。 二、 权限设计 在学分银行分级管理模式下，信息平台需设计学习者权限和各层级管理权限。 （一） 学习者权限 1.账户管理权限：可申请注册开户，可编辑修改个人基本账户信息。 2.成果管理权限：可进行学习成果存储申请、学分认定申请、学分转换申请。可查询个人已存储的学习成果、已认定学分、已转换学分。可导出和打印学习成果存储证明、学分认定证明、学分转换证明。 3.信息查询权限：可查询学分银行学分认定标准、学分转换标准。 （二） 管理权限 1.学分银行管理中心权限。 （1）门户网站管理权限：对门户网站信息进行增加、删除、修改和查看。（2）用户管理权限：对学分银行各层级管理人员的权限及开户信息进行管理;对学习者个人账户进行安全管理。（3）网点管理权限：对学分银行分部、工作站进行增加、删除、修改、查看;对网点信息数据进行统计分析。（4）账户管理权限：对学分银行总部内所有账户的開户及审核情况进行查询、统计和分析。（5）基础数据管理权限：对学分银行平台业务涉及的基础数据