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（4）特殊奖励 是指在员工远远超出工作要求表现出特别的努力、实现了优秀的业绩或者作出了重大贡献的情况下，组织给予他们的一次性奖励。 货币奖励 商品 非货币奖励 旅游 表扬 地位 注意：准确衡量、快速兑现、多种多样、偶尔实施 第二十九页，共五十八页。 2.长期激励 长期奖励计划是指绩效衡量周期在一年以上的、对既定绩效目标的实现提供奖励的计划。奖励的形式主要是股票所有权计划，此外还有分红等形式。 股票所有权计划包括：现股计划、期股计划和期权计划。 第三十页，共五十八页。 现股计划是指公司通过奖励的方式直接赠与或者参照当前的股权价值向员工出售，总之是使员工直接获得实实在在的股权，但会约定员工在一定时期内必须持有股票，不得出售。 期股计划是指公司和员工约定在未来某一时期内必须以一定价格购买一定数量的公司股权，价格参照当前股权价格，同时也规定在一定时期内不得出售。 期权计划和期股计划类似，只是员工到期可以购买也可以不购买，具有选择权。 第三十一页，共五十八页。 3.个人绩效奖励 （1）直接计件工资制 是根据员工的产出水平和工资率来确定薪酬的方法。 优点：简单、容易操作和理解。 缺点：标准难确定。 第三十二页，共五十八页。 （2）标准工时制 是指首先确定正常技术水平的工人完成某种工作任务所需要的时间，然后再确定完成这种工作任务的标准工资率。 第三十三页，共五十八页。 （3）差额计件工资制 差额计件工资制是用两种及以上不同的计件工资率，一是适用于那些产量低于或等于预定标准的员工；另一种是适用于产量高于预定标准的员工。主要有两种形式：泰勒计件工资制和梅里克计件工资制。 第三十四页，共五十八页。 泰勒计件工资制的计算公式： E=N*RL，完成的工作量在标准的100%以下 E=N*RH，完成的工作量在标准的100%以上 其中，E为获得薪酬，N为产量，RL为低工资率，RH为高工资率，RH通常为RL的1.5倍。 第三十五页，共五十八页。 梅里克计件工资制的计算公式： E=N*RL，完成的工作量在标准的83%以下 E=N*RM，完成的工作量在标准的83-100% 之间，RM =1.1* RL E=N*RH，完成的工作量在标准的100%以 上，RH =1.2 RL 其中，E为获得薪酬，N为产量，RL为低工资率，RM 为中工资率，RH为高工资率。 第三十六页，共五十八页。 假如，某教师月课时量为49课时，RL为10元/课时，规定的工作量为50课时，则该教师应获得课时费为？ 而另一教师月课时量为50课时，则该教师本月的课时费为多少？ 第三十七页，共五十八页。 设计题： 教师的工资由基本工资和课时费组成。基本工资根据出勤情况发给，课时费根据课时数发给。请为教师设计一套简单的课时费支付办法，学校有这样几个目标，一是尽量使教师能够完成基本工作量，不允许部分教师带课太少或不带课的情况；二是尽量使教师不要带太多的课（20课时），以保证教学质量，但部分科目教师紧缺，暂时没有合适的教师顶替，只能带较多课时。现规定所有教师的周基本工作量为10课时，基本课时费为150元。 第三十八页，共五十八页。 （4）可变计件工资制 根据员工完成工作的时间来支付相应的薪酬是发放奖金的一种常用方式。标准工时制是指当员工在标准时间内完成工作任务时，依然按照标准工作时间来支付薪酬，但在实践中，员工因节约时间而形成的收益是需要在企业和员工之间进行分配的，不可能全部都给员工本人，这种工资制度称为可变计件工资制。主要有以下几种形式： 第三十九页，共五十八页。 海尔塞（Halsey）的50-50计件工资制。是指通过节约工作时间而形成的收益在企业和员工之间对半分享。 假如某工种的标准工作时间为8小时/天，基本工作任务需要生产零件120个，每个零件各种成本总和为1元，出厂价2元，如果员工A用了6个小时就完成了工作任务，剩下的时间仍按照目前的标准进行生产，则按照这种方法该员工今天将会得到多少奖励？ 第四十页，共五十八页。 罗曼（Rowan）计