什么是创新分析和总结.pdfVIP

高一八班 张标龙 9 号 李俊 7 号 什么是创新 ？ 简单的说就是利用已存在的自然资源创造新东西 的一种手段。 创新概念的起源可追溯到 1912 年美籍经济学家熊 彼特的《经济发展概论》。熊彼特在其著作中提出：创 新是 指把一种新的生产要素和生 产条件的“新结合”引入生产体系。它包括五种情况：引 入一种新产品，引入一种新的生产方法，开辟一个新的市 场，获得原材料或半成品的一种新的供应来源。熊彼特的 创新概念包含的范围很广，如涉及到技术性变化的创新及 非技术性变化的组织创新。 什么是创新型国家 把科技创新作为基本战略，大幅度提高科技创新能力，形 成日益强大的竞争优势，国际学术界把这一类国家称之为创新 型国家。 目前世界上公认的创新型国家有20个左右，包括美国、日 本、芬兰、韩国等。这些国家的共同特征是：创新综合指数明 显高于其他国家，科技进步贡献率在70%以上，研发投入占GDP 的比例一般在2%以上，对外技术依存度指标一般在30%以下。 此外，这些国家所获得的三方专利（美国、欧洲和日本授权的专利）数占世界数量的绝大多数。 建设创新型国家 党中央、国务院作出的建设创新型国家的决策，是事 关社会主义现代化建设全局的重大战略决策。建设创新 型国家，核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技 术的战略基点，走出中国特色自主创新道路，推动科学 技术的跨越式发展；就是把增强自主创新能力作为调整 产业结构、转变增长方式的中心环节，建设资源节约型、 环境友好型社会，推动国民经济又快又好发展；就是把增强自主创新能力作为国家战略， 贯穿到现代化建设各个方面，激发全民族创新精神，培养高水平创新人才，形成有利于 自主创新的体制机制，大力推进理论创新、制度创新、科技创新，不断巩固和发展中国 特色社会主义伟大事业。 一、学习型组织是适应各种社会组织创新、发展的要求产生的 学习型组织作为一种成功的组织发展模式，已在国际学术界、管理界、企业界得到了广泛共识。 学习型组织的 理念、发展模式之所以 风靡世界，成为 各种社会组织的管理 者、领导者衷心 向往的组织发展 模式，其根本原因是 它应运而生。它是在 人类迈向信息 时代、知识经济时代， 发展成为主旋 律、创新成为发展动力 的背景下，各种 社会组织寻求从工业 文明社会形成的过 时的、不合时宜的 观念、体制突围的探索中找 到的一条新路。20世纪80年代起就有许多企业在探索建立学习 型组织。美国通用电气是其中的姣姣者，他们运用创新的 学习型组织理念改造企业的文化和组织结构，突破了企业 发展的瓶颈，取得了惊人的成就。 许多经济组 织、公共组织都受到启发、鼓 舞，