Unit6Topic3SectionC-教案2021-2022学年仁爱版英语七年级下册.docxVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） Section C教学设计 I. Material analysis 本课是第六单元话题三的第三课时，是一节阅读课，主要活动是1a，1b和2。通过看图、浏览文章标题对文章内容进行预测，学习常见的交通规则，通过阅读填表掌握寻读的阅读技巧等；学习常见的交通标志，并进一步学习交通规则以及一些简单的交通违规现象的英文表达法，培养学生的交通安全意识，懂得珍爱生命。本课的话题涉及到了谈论交通违规现象、交通标志的英文表达以及相应的交通规则，因此我在教授学生英语词汇、语法、功能之外，还结合话题渗透对学生的交通安全教育，培养学生的交通安全意识，帮助他们树立遵守交通规则的意识，懂得珍爱生命，意识到Safety must come first。 II. Teaching aims 1.Knowledge aims 掌握以下新单词; safe, hurt, lose, accident, obey, rule, cross, sign, before, both, third, last, careful, ticket, speed, wrong, place, fast等。 能够就“谈论交通标志、交通安全、交通规则和警告”等话题功能进行交流与对话操练，如： (1) First, we must obey the traffic rules. (2) Second, before we cross the street, we must stop and look both ways … (3) Third, we must never play on the street. (4) Last, it’s good to help children and old people cross the street. (5) Stop when the light is red. (6) We must obey the traffic rules. ... 2.Skill aims 能听懂相关的交通规则； 能简单地提出忠告和建议； 能读懂简单的交通标志和交通规则； 能够在图画的帮助下进行阅读，理解大意，并按要求进行语言活动； 能根据常识写出简单的英文交通规则。 3.Emotional aims 通过认识交通标志、学习交通规则，增强交通安全意识，珍爱生命； 能够与同伴积极合作，参与课堂活动，大胆实践； 能够在课堂活动中培养乐于助人的观念。 III. The key points and difficult points 在课堂活动中，学会用英语表达身边的交通标志，谈论交通规则。 IV. Learning strategies 1. 能够养成运用图片进行猜测、帮助阅读理解的习惯； 2.能在学习过程中养成预习和复习的学习习惯； 3.能在学习过程中养成结合实际学习英语的好习惯； 4.在阅读活动中，能掌握寻读的阅读技能。 V. Teaching aids PPT和黑板 VI. Teaching procedures Step 1. Greetings and warming-up Greetings. Enjoy the song. Tell the Ss about the learning aims. Step 2. Review and leading-in Show some traffic signs and let the Ss say the meanings of them. Lead to the new lesson. Step 3. Pre-reading Show the pictures in 3 and let the Ss match them with the sentences. Learn the grammar: Imperatives. Let the Ss think about a question: Why should we obey the traffic rules? What will happen if someone break the rules? Look at the pictures in 2 and match them with the phrases. Then let the Ss make sentences according to the answers. Look and say. Learn new words. Work in groups. Discuss and write mor