生物基因控制生物的性状人教八年级下.pptxVIP

会计学;克隆牛;兄弟情深;陈佩斯;后代……;一对绿鹦鹉的四个羽色不同的子女 ;虎父无犬子;长大后“我”就成了“你”……;第二章 生物的遗传和变异;1、举例说出生物的性状，以及亲子代间在性状上的延续现象。举例说出不同种性状和相对性状之间的区别。 2、举例说出生物的性状是由基因控制的。 3、关注转基因技术给人类带来的影响。; ;考考你;一、生物的性状;活动一：人体性状大搜查 以小组为单位分工合作，开展活动 ，将结果写到纸上，小组代表汇报活动结果。 ;身高;有无酒窝;大拇指能否向背侧弯曲;拇指不能向背侧弯曲;人的一些性状;舌头能否由两侧向中间卷曲;单眼皮和双眼皮;有耳垂和无耳垂;什么是相对性状？;活动二: 分组讨论，看那组成员回答得既快又准确。;思考;转基因超级鼠;第26页/共39页;;转基因技术;转基因猪： ;转基因鲤鱼;练习;练习;你会了吗？;3、在生物传种接代的过程中传下去 的是（?? ） A.形态结构? B.控制性状的基因???? C.?行为方式?? D.生理特征;5、有一种沙漠蜥蜴，在体温28℃时体色灰绿，随体温升高而逐渐变得鲜亮，体温超过35℃时则呈现艳丽的黄色，这一事实表明（?? ） A.?蜥蜴的体温控制体色???? B. 生物体表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果 C.??生物体表现出来的性状与基因无明显关系? D. 该蜥蜴的体温改变体内的基因从而表现出不同的性状;练习;（5）不对。环境条件的不同可使性状发生差异，比如，玉米中有些隐性基因（如其中一对为aa）使叶内不能形成叶绿体，造成白化苗，它的显性基因A控制叶绿体形成。基因为AA的种子，如果在不见光的暗处发芽，长成的幼苗也是白化的；而光照下发芽，长成的幼苗就成绿色。由此可见，基因型相同的个体在不同条件下可发育成不同的表现型。;小结：