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专业人才培养方案
药剂专业人才培养方案
一、专业名称(专业代码)
药剂 (101100)
二、入学要求
初中毕业或高中毕业
三、修业年限
三年
四、职业 向
所属专业大 所属专业类 对应行业 主要职业类 主要岗位类别 职业资格证书或技能
类 (代码) (代码) (代码) 别 (代码) (或技术领域) 等级证书举例
药士、制药技术 药学士、西药药剂员、
10 101100 2-05 2-05-06
人员 药物制剂工
五、培养目标与培养规格
(一)培养目标
培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,具有良好职业素质和文化修养,面向
医药卫生行业,培养熟悉药学基础知识、药事管理知识、药品生产、经营与管理的基
本知识,掌握常用制剂制备的基本理论与操作技术,能从事医院临床调剂、药物营销、
药物制剂等工作的高素质药学专门人才。
(二)培养规格
1.素质
热爱祖国,热爱人民,爱岗敬业,有科学的世界观、人生观和价值观。能遵纪守
法,自觉遵守职业道德、社会公德和家庭美德。能吃苦耐劳,乐于奉献,诚实守信,
有事业心和责任感,有集体荣誉感和团队协作精神。
能谦逊正直,与同事团结合作,有求知欲和终身学习的精神以及良好的社会行为
习惯;不断努力追求自我发展和自我完善。
具备一定的心理安排能力,对胜利和成功有自制力,对挫折和失败有承受力,身
心健康。
2.知识
专业人才培养方案
(1)具有本专业所必需的无机化学、分析化学、有机化学、生物化学知识;
(2)具有本专业所必需的解剖学、微生物免疫学、病理生理学、生理学基础知识
和疾病概要;
(3)具有本专业所必需的药用植物学、天然药物学基础、中医药学概论知识。
(4)具有药事管理的法规、政策及药品生产质量管理规范,了解现代药物制剂的
发展动态;
(5)具有药物化学、药剂学、药物分析、药理学与药物治疗学的专业知识和实验
技能。
(6)具有用药物的理化性质,有对各种原料、制剂生产的半成品、成品生产各环
节的质量监控生产操作能力,具有对药物制剂原辅料、半成品及成品质量检查及质量
评定的能力。同时掌握药物制剂设备操作的相关知识,具有对各种大型仪器设备进
操作和进行生产的能力;
(7)具有药品营销的理论和知识,具有对医药商品的经营管理能力,具有一定的
药品市场营销的分析运作能力,对药品营销案例进行分析与讨论,具有良好的沟通和
交流能力,能够在药品经营单位熟练的进行药品营销工作。
(8)具有医院药房药品的调剂、制剂、质检等岗位的基本技能与操作,具有快速
掌握临床用药信息,指导或参与临床合理用药的能力及对药物不良反应的监测能力,
具有对处方进行分析与讨论的能力,能够在医院药师指导下开展药学服务工作。
3.能力
(1) 能运用所学医学及药学基本理论、基本知识,从事药品调剂、指导临床合理
用药等工作。
(2) 能根据药品生产工艺要求和标准操作规程完成常用剂型如片剂、胶囊剂、颗
粒剂、溶液剂等的生产任务,从事药品生产工作。
(3) 能运用所学药物检测技术基本知识,从事药品的分析检验和质量管理等工作。
(4) 能运用所学药学基本知识、药品营销基本技能,进行药店零售服务和药品经
营管理工作。
(5) 能熟练操作和使用常用的药物制剂、药物分析的仪器设备,并能进行简单的
日常维护。
(6) 熟悉国家卫生工作方针、政策和 《药品管理法》及相关法律法规。
专业人才培养方案
六、课程设置
药学课程体系结构主要分公共课、专业基础课和专业课三类,其中公共课和专业
课涵盖部分选修课程。
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