学前儿童早期阅读指导的策略研究.pdfVIP

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2022-03-24 发布于广东
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学前儿童早期阅读指导的策略研究.pdf

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学前儿童早期阅读指导的策略研究摘要学前儿童早期阅读是指学前儿童在正式掌握书面语言前的阅读，早期阅读的培养对学前儿童未来语言能力的进展和交际交往能力的形成具有举足轻重的作用。虽然早期阅读受到越来越多人的关注，但在对学前儿童进行早期阅读指导的过程中，仍存在着目标不明确、阅读材料及指导方法单一等多种问题。而造成这些问题的原因是对早期阅读的不了解和不重视，缺乏正确的指导技巧以及缺乏合适的早期阅读氛围。通过案例分析法和访谈法调查分析后，从阅读材料的选择、指导技巧